Pro poskytování vzájemné kolegiální zpětné vazby využijeme následující kritéria:

-        Propojení obsahu (tématu) se vzdělávacími cíli (vše se točí kolem tématu)

-        Provázanost cílových kategorií (kompetence - dílčí cíle - očekávané/konkretizované výstupy).

-        Operacionalizace dílčích cílů (Bloomova taxonomie) a konkretizace očekávaných výstupů vzhledem k obsahu vzdělávání (výstupy se týkají nejen znalostí, ale i dovedností a směřují k budování postojů)

-        Promyšlenost částečně řízených činností (zastoupení všech typů inteligencí, vhodnost zadání pro děti, naplnění všech zásad = samostatnost, tvořivost a spolupráce dětí).