Interaktivní osnova

Předmět teorie a metodika výchovy je do kurikula zařazen s ohledem na profil absolventa bakalářského studia, jehož součástí  je zejména osvojení výchovných kompetencí pro práci ve školním i mimoškolním prostředí. V předmětu jsou také rozvíjeny obecné edukativní kompetence, zejména schopnost připravit atraktivní výchovné činnosti z vybrané oblasti zájmu (viz koncepce seminářů k předmětu), ale také studentům zprostředkovat zkušenost s metodami rozvoje osobnosti (oblast volní, mravní, estetická, sociální apod.). Vybrané přednášky jsou koncipovány jako soubor specifických výchovných konceptů (teorií), jejichž znalost je součástí širších profesních kompetencí, které absolvent může uplatnit ať už jako asistent pedagoga, pracovník mimoškolních zařízení (vychovatel, animátor apod.) nebo následně jako učitel. 

V rámci přednášek jsou představována témata, která mají v současné době vysokou společenskou relevanci. Dle svého zájmu si student volí praktický (aktivizující) seminář, kde se prostřednictvím sebezkušenostních forem vzdělávání seznámí s praktickými postupy (metodikou) a specifickými oblastmi rozvoje dané kompetence. Např. TaM respektující výchovy, TaM multikulturní výchovy, TaM dramatické výchovy, TaM estetické výchovy, TaM environmentální výchovy, TaM výchovy ke zdraví, TaM výchovy nadaných žáků, Základy axiologie, Výchovné situace ve škole, Výchova v práci učitele, apod. Nabídka těchto povinně-volitelných předmětů se každoročně obměňuje dle hodnocení a poptávky studentů. Doprovodnou součástí přednáškových bloků mohou být také organizována setkání s osobnostmi, kteří na základě vlastní zkušenosti mohou studentům zprostředkovat zajímavé zkušenosti ze své profesní nebo životní kariéry. (Ředitelé a učitelé škol a dalších výchovných institucí, inspektoři, přeživší holokaustu, zajímaví zahraniční hosté apod.) Termín a čas doprovodných přednášek je zveřejňován na sociálních sítích fakulty a garančních kateder.