Kateřina Svobodová, 457 801

                                  Pomůcky pro speciální pedagogy

1)    Balanční kameny

Materiál: samoschnoucí hmota, nůž,


Postup: ze samoschnoucí hmoty vytvoříme kostku, ze které následovně odkrajujeme rohy a tím
vytváříme další základny. Necháme minimálně 24 hodin uschnout. Dále pak můžeme ozdobit barvami.


Práce s kostkami: kostky můžeme využít pro rozvoj jemné motoriky, kdy dítě skládá jednotlivé kostky
na sebe, aby vytvořil co nejvyšší sloup.


2)    Písmenkové kartičky

Pomůcky: knižní kroužek/ karabina, papír, fixy/pastelky, děrovačka


Postup: z papíru vytvoříme kartičky vlastní velikosti. Fixem či pastelkou napíšeme na jednotlivé
kartičky písmena / abecedu. Na zbylé papírky namalujeme libovolné obrázky. Do kartiček uděláme
dírku a provlečeme kroužek. Tím celý soubor kartiček zafixujeme k sobě.


Využití: Kartičky použijeme při výuce českého jazyka. Kartičky mohou použít žáci s dyslexií. Podle
obrázků vytváří slova z jednotlivých písmen. Lze využít i k jinému způsobu práce, např. první
písmeno slova, poslední písmeno slova, atd…