MODĚLES POUR LACLASSEDEFRANCAIS
HUMEUR
1 support á imprimer Ecrire, cocher ou dessiner Niveau debutant
		
		©Tiphanie Montus - 2017 - MondoLinguo.com
Qu'est-ce que c'est ?
Type d'activite:	Support pour production ecrite et orale
Type de public:	Enfants, adolescents
Objectifs:	Parler d'aujourd'hui, de ses sentiments, de son programme
Niveau:	Debutant, A1-A2
Duree:	Adaptable
Materiel:	Le support imprime, des stylos
Preparation:	Imprimez et distribuez une feuille d'activite par apprenant
• Comment utiliser cette ressource ?
modele est un support que vous pouvez utiliser:
- tous les jours en debut de cours,
- comme support de production orale pour parler de soi en expose ou en groupe. Ce modele permet de revoir un grand nontbre de savoir-faire du niveau debutant:
- les jours, la meteo, les activates du quotidien, les sentiments. Deroulement:
- Distribuez le modele. Laissez les apprenants completer les informations en ecrivant, en dessinant ou en faisant des collages.
On est quel jour: les apprenants doivent cocher le bon jour.
Quel temps ilfait ? : les apprenants doivent cocher le temps qu'il fait aujourd'hui.
Afaire : les apprenants doivent ecrire un verbe ou une phrase sur 4 activates qu'ils doivent faire aujourd'hui. Comment je me sens ? : les apprenants lisent la liste de vocabulaire pour decrire leurs sentiments. Les col-onnes de gauche et de droite listent des adjectifs antonymes. Verifiez la comprehension et expliquez le sens des mots si necessaire. Pour plus de nuances, ils peuvent choisir entre "tres", "un peu", "assez" ou "ni... ni...". Assurez-vous que le sens de tous ces adverbes est bien compris. Laissez les apprenants cocher leurs reponses selon leur humeur du jour.
Mon niveau de confort: les apprenants lisent la liste des structures avec le verbe avoir : j'ai froid, j'ai chaud, j'ai sommeil, j'ai faim et j'ai soif. Laissez-les nuancer leur confort avec "pas" (nepas a lecrit), "un peu" ou "tres". A quoi je pense ?: dans la bulle, les apprenants peuvent ecrire ou dessiner ce a quoi ils pensent. • Pour aller plus loin :
- En reprenant leurs reponses, les apprenants peuvent presenter en quelques minutes leur humeur du jour. Ils peuvent egalement presenter l'humeur du jour d'une autre personne.
©Tiphanie Montus - 2017 - MondoLinguo.com
Mon humeur du jour
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^   Mon humeur du jour ^
On est quel jour ?
Quel temps il fait ?
4M*
Ä faire
□ lundi Q mardi l~l mercredi C] jeudi Q vendredi Q samedi d dimanche
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fait beau pleut
y a des nuages y a du vent neige fait chaud fait froid
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HONODLlNGUQ
Comment je me sens ?
Jesuis.,
détendu.e dynamique joyeux.se de bonne humeur en forme
«XX^
Je me sens.
stresse, e
O—0—0—0—0—0—0—I fatiguée
triste
de mauvaise humeur
Ô—Ô—Ô—Ô—Ô—Ô—Ô-malade
2017-2019 - Tiphanie Montus ©MondoLinguo.com
Mon niveau de confort
J'ai
\ froid
O—O—O—Ichaud
-1 sommeil
faim
O-Ô-Ô-1 soif