DECOUVERTES L'infographie
Comment le jeu fagonne le cerveau
Les resultats des recherches les plus recentes montrent, contrairement a ce que les psychologues pensaient par le passe que jouer librement est d'une importance capitale pour le developpement cognitif et social.
Texte: Anna von Hopffgarten / Illustration: Yousun Koh
CAPACITES DE COOPERATION
Le jeu stimule les capacités ďentraide. Les enfants qui ne le font pas assez sont plus solitaires ou marginaux une fois devenus adultes.
LANGAGE
Jouer aux cubes accélěre 1'acquisition du langage chez les tout-petits.
RESOLUTION DE PROBLEMES
Les enfants qui jouent beaucoup developpent plus facilement une pensee originale. Les activites creatives comme les jeux de construction ou les lego stimulent tout particulierement cette capacite.
PENSEE CONTREFACTUELLE
Les jeux de role developpent l'aptitude ä réfléchir ä des faits hypothétiques, qui ne se produisent pas forcément. (« Que se passerait-il si...»)
MAITRISE DE SOI
Á travers les jeux de duel, les enfants apprennent á prendre conscience de leurs impulsions et de leurs emotions, et á mieux les réguler.
NEUROGENESE
Jouer fait pousser de nouvelles cellules nerveuses
- en tout cas chez des souris de laboratoire.
Ce phenomene beneficie surtout a certaines regions
du cerveau, impliquees dans le controle emotionnel
et I'apprentissage social. Le cortex cerebral, I'hippocampe
et I'amygdale produisent des proteines qui stimulent
la croissance des neurones.
Cerveau
N° 98 - Avril 2018
COMPETENCES SOCIALES
Dans des jeux de role, les enfants apprennent ä gérer les conflits. Ce qui se révěle plus tard une aide précieuse pour résoudre les problěmes en société.
PALETTE D'EXPRESSIONS
Quand ils jouent entre eux, les enfants utilisent un langage bien different de celui qu'ils emploient en presence des adultes.
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REDUCTION DE LANGOISSE
Les jeux« risques» aidentä surmonter l'angoisse et ä reperer ses propres sensations corporelles.
GESTION DES CONFLITS
Plus les enfants se chamaillent (sans exces) lorsqu'ils sont petits, mieux ils resolvent plus tard les conflits humains sans recourir a la violence.
PENSEE MATHEMATIQUE
Des enfants de quatre ans qui realisent des constructions complexes avec des cubes ne developpent pas seulement leur langage, ils obtiennent aussi plus tard de meilleures notes en maths, independamment de leur Ql.
ATTENTION
Les eleves sont plus attentifs en classe s'ils ont pu jouer entre-temps, sans instructions de la part d'un adulte. Une pause de dix ä vingt minutes est süffisante pour produire cet effet. Les cours de sport ne peuvent pas remplacer cette recreation.
Selon des etudes sur des animaux, le fait de jouer jeune de facon tranquille predispose ä une humeur egale et posee ä Tage adulte.
En partenariat avec Télématin, de Laurent Bignolas, sur France 2, retrouvez ce sujet dans la chronique de Christelle Ballestrero le lundi 9 avril ä partir de6h30.
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N° 98 - Avril 2018