Obsah
Úvod............................................................................................... 5
1 Pohádky ve výuce německého jazyka...................................7
1.1 Úvod..........................................................................................................7
1.2 Vybrané cizojazyčné texty s metodicko-didaktickými návrhy......... 9
1.2.1 Gebrüder Grimm: Rotkäppchen...............................................................9
1.2.2 Die große Rübe.......................................................................................19
1.2.3 Die Bremer Stadtmusikanten.................................................................24
1.3 Vybrané pohádkové texty v německém jazyce (výběr)...................32
1.3.1 Hans Christian Andersen: Des Kaisers neue Kleider............................32
1.3.2 Wilhelm Hauff: Das Wirtshaus im Spessart..........................................36
1.4 Doporučená literatura кtématu pohádka
v německy mluvícím prostředí (výběr)..............................................42
2 Příběhy pro děti a mládež ve výuce německého jazyka... 43
2.1 Úvod........................................................................................................43
2.2 Vybrané cizojazyčné texty s metodicko-didaktickými návrhy.......45
2.2.1 Janosch: Mein lieber Fusch....................................................................45
2.2.2 Peter Härtling: Oma. Was an Oma anders ist........................................52
2.2.3 Otfried Preußler: Der Räuber Hotzenplotz.
Der Mann mit den sieben Messern ....i,.................................................. 61
2.3 Vybrané příběhy pro děti v německém jazyce..................................69
2.3.1 Erich Kästner: Emil und Detektive.
Ein Spion schleicht ins Hotel (Elftes Kapitel)....................................... 69
2.3.2 Christine Nöstlinger: Geschichten vom Franz.
Wie sich der Franz zu helfen wusste......................................................73
2.4 Doporučená literatura к tématu příběhy pro děti a mládež
v německy mluvícím prostředí (výběr)..............................................77
3 Básničky ve výuce německého jazyka................................79
3.1 Úvod........................................................................................................79
3.2 Vybrané cizojazyčné texty s metodicko-didaktickými návrhy.......81
3.2.1 Gedichte - Zahlen.................................................................................. 81
3.2.2 Gedichte - Farben.................................................................................. 87
3.2.3 Gedichte - Verb „sein“............................................................................92
3
3.3 Vybrané cizojazyčné texty básniček
německy píšících autorů (výběr)..................................................96
3.4 Doporučená literatura к tématu básničky pro děti
a mládež v německy mluvícím prostředí (výběr)........................101
4 Summary.............................................................................. 102
5 Zusammenfassung.............................................................. 104
6 Seznam literatury............................................................... 106