Základy didaktiky ruštiny 1

Методы обучения на уроках русского языка

Метод обучения (от др.-греч. μέθοδος — путь) – процесс взаимодействия между учителем и учениками, в результате которого происходит передача и усвоение знаний, умений и навыков, предусмотренных содержанием обучения.

Единой классификации методов обучения не существует. Это связано с тем, что разные авторы в основу подразделения методов обучения на группы и подгруппы закладывают разные признаки, отдельные стороны процесса обучения.

Наиболее распространенные классификации методов обучения:

1) по источнику знаний,

2) по характеру познавательной деятельности учащихся,

3) по дидактической цели,

4) по степени осознанности изучаемого материала.

Классификация методов по источнику знаний

Přejít

Классификация методов по по характеру познавательной деятельности учащихся

Přejít

Классификация методов обучения по дидактической цели

Přejít

Классификация методов по степени осознанности изучаемого материала