1/5
1
УРОВЕНЬ A2
Мой характер
2а
Поговорим! Ответьте на вопросы.
1.	 Что такое «хороший характер»? Какой характер называют плохим?
2.	 Как вы думаете, что такое «сильный характер»? Что такое «слабый характер»?
3.	 Какой характер вы считаете идеальным?
Максим плохой,а Мария хорошая.Напишите,какой Максим,а какая Мария.
Используйте слова из облака.
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
Мария Максим
добрый
злой
весёлый
грустный
АКТИВНЫЙ
трудолюби́вый
ЛЕНИВЫЙ
честный
лживый умный
глупый
щедрый
жадный ТАЛАНТЛИВЫЙ
безда́рный
ОБЩИТЕЛЬНЫЙ
НЕРАЗГОВОРЧИВЫЙ
эмоциональный спокойный
серьёзный
ЛЕГКОМЫ́СЛЕННЫЙ
2/5
УРОВЕНЬ A2Мой характер
Соедините прилагательные с существительными,которые обозначают черты характера.
2б
2в
2г
1.	 Добрый
2.	 Честный
3.	 Отве́тственный
4.	 Общительный
5.	 Лживый
6.	 Глупый
7.	 Щедрый
8.	 Ленивый
9.	 Жадный
10.	 Легкомы́сленный
11.	 Серьёзный
12.	 Эмоциональный
	 А.	 Общительность
	 Б.	 Доброта
	 В.	 Отве́тственность
	 Г.	 Эмоциональность
	 Д.	 Серьёзность
	 Е.	 Честность
	 Ж.	 Лживость
	 З.	 Глупость
	 И.	 Щедрость
	 К.	 Жадность
	 Л.	 Лень
	 М.	 Легкомы́слие
Выпишите на карточке две положительные черты вашего характера и две отрицательные.
Расскажите о них группе,а затем найдите студента,у которого похожий характер!
Игра.Опишите характер студента из вашей группы,не называя его имени.
Пусть другие студенты угадают,о ком вы говорите! Используйте слова из задания 2Б.
хороший  лучше
Этот торт хороший, но шоколадный лучше!
добрый человек  добрее +
Родительный
падеж
(кого? чего?)
весёлая девочка  веселее
серьёзное лицо  серьёзнее
Обратите внимание
Маша веселее Иры.
Модель:
плохой  хуже
У меня оценки плохие, а у моего брата хуже.
большой  больше
Мой кот больше твоей собаки!
маленький  меньше
Мой щенок меньше котёнка!
старый  старше
Мой дедушка старше бабушки.
молодой  моложе
Наш преподаватель моложе меня.
низкий  ниже
Моя мама низкая, а я ещё ниже.
высокий  выше
Моя сестра выше меня.
3/5
УРОВЕНЬ A2Мой характер
3
4
Сравните характеры Марии и Максима,используя прилагательные из задания 2А.
Сравните героев изображений,используйте сравнительную степень прилагательных.
Кто больше? Моложе? Запишите ваши ответы!
Мария добрее Максима.
Модель:
Дельфин краси́вее рыбы.
Модель:
большой
кошка
лев
старый
Елена
Антони́на
хороший
вода Ко́ка-Ко́ла
слон
мышь
маленький
3.
4.
5.
	
	
	
1.
2.
	
	
	
бургер
плохой
салат
	
	
Николай
молодой
Кирилл
	
		
4/5
УРОВЕНЬ A2Мой характер
5
Игра.Выберите персонажа и загадайте загадку по модели:
Ира
Пётр
добрый человек  добрее , чем +
Именительный
падеж
(кто? что?)
весёлая девочка  веселее
серьёзное лицо  серьёзнее
Обратите внимание
Маша веселее Иры. = Маша веселее, чем Ира.
Модель:
Денис
Антон
Настя
Анатолий
Маша
Леонид
Этот человек старше Насти, но моложе Иры.
Он веселее Дениса и активнее Леонида.
Кто это?
Марина
5/5
УРОВЕНЬ A2Мой характер
Задание в парах.Сравните ваши характеры,используя конструкцию из таблицы.
6 Миша активнее, чем я.
Модель:
Модель:
3.
4.
5.
	
	
	
1.
2.
	
	
	
Послушайте рассказ и скажите,на какой вопрос отвечает человек.
7а
7б
8
Послушайте рассказ ещё раз и заполните пропуски.
1.	 У меня характер лучше, чем у 	 .
2.	 Почему? Потому что я 	 и 	 , чем она.
3.	 Моя сестра танцует 	 , но преподаватель сказал,
	 что я танцую 	 , и это очень хорошо.
4.	 Малышка 	 , 	 и 	 , чем мы.
Игра в парах «В кабинете психолога».
Выберите вашу роль: один студент—пациент,второй —психолог.Пациент описывает свои
жалобы,перечисляет недостатки характера и очень хочет измениться! Что посоветует ему
психолог?
Домашнее задание.Напишите эссе (100–150 слов) на тему «Наши характеры».
Сравните свой характер и характер вашего друга,родственника или знакомого.
Автор урока: 	Александра Богоявленская
	 torfl.alex@youlang.ru
https://youlang.ru/audio/a2-moy-kharakter-zadanie‑7a
Доктор, у меня много недостатков: я очень злой, раздражительный,
но хочу стать добрее. Что мне делать?»
Доктор, я ленивый и медлительный, но хочу стать активнее
и чувствовать себя моложе. Что посоветуете?