text k četbě: Přehledový text o Stylistice a funkčních stylech ze speciálu Lidových novin (text je určen pro žáky 9. třídy ZŠ; úkol pro fajnšmekry: najděte v textu jednu vyloženě chybnou informaci). Prostuduje si podrobně také přehlednou tabulku funkčních stylů v pojetí E. Minářové.

Cvičení č. 1: Zařaďte ukázky z handoutu k základním funkčním stylům; své odpovědi zdůvodněte. 

Cvičení č. 2: Srovnejte přehledovou tabulku funkčních stylů v podání M. Jelínka (Příruční mluvnice češtiny, s. 725); v čem se shoduje od výše prezentovaného pojetí a v čem se liší?

Cvičení č. 3: Zodpovězte "průřezové" otázky:

Co mají společného prostěsdělovací styl s řečnickým?

Které ze základních stylů jsou nejvíce subjektivizované?

Jaký je rozdíl mezi styly věcnými a esteticky sdělnými?

Ve kterých funkčních stylech se uplatňuje funkce persvazivní/přesvědčovací/ovlivňovací?

Ve kterých funkčních stylech se (nejvíce) uplatňuje popisný slohový postup?

Ve kterých funkčních stylech se zpravidla uplatňuje informační slohový postup?

Ze kterého funkčního stylu se vyčlenil funkční styl publicistický?