«Представьте: входит красавица в зал…»
История одной любви
«Представьте: входит красавица в зал…»
История одной любви Уровень B1Рабочий лист
1/5
а
б
в
«Представьте: входит красавица в зал…»
История одной любви
Уровень B1Рабочий лист
Проверьте,как хорошо вы знаете мировую культуру: посмотрите на картинки и скажите,
кого из этих героев вы знаете.Соедините пары.
Скажите,чья история любви нравится вам больше? Почему?
Обсудите в группе,у каких историй любви больше шансов стать известными и почему?
Расскажите,истории любви каких известных русских поэтов и писателей вы знаете.
Тристан
Изольда
Отелло
Пенелопа
Чжу ИнтайШахерезадаОдиссей
Дездемона
Ромео
Скарлетт О’Хара
Ретт Батлер
Шахрияр
Лян Шаньбо
Джульетта
Разминка
2/5
«Представьте: входит красавица в зал…»
История одной любви
«Представьте: входит красавица в зал…»
История одной любви Уровень B1Рабочий лист
Прочитайте предложения,соотнесите выделенные слова и их значения.
1
2
Прочитайте текст.
Предположите,почему героиня истории в конце заплакала.
Скажите,как вы понимаете выражение «всё сложно»?
Вы встречали его раньше? В каких ситуациях?
Послушайте аудио и скажите,
почему в этой истории любви всё было сложно.
1	 Наш роман начался на море во время летнего отпуска, а осенью мы поженились.
2	 Он увидел её и сразу понял, что влюбился с первого взгляда.
3	 Мой друг женат 2 года, он познакомился с женой на работе.
4	 Когда она училась в университете, у неё было много поклонников, но не было
серьёзных отношений.
5	 Моя подруга замужем: у неё прекрасный муж и две дочери.
А.	 Романтические отношения;
Б.	 Полюбить в первую секунду знакомства;
В.	 Есть муж;
Г.	 Человек, которому вы нравитесь;
Д.	 Есть жена;
1 2 3 4 5
3а
3б
Май 1930 года. Париж. Большая квартира. Звонок в дверь. Молодая красивая
хозяйка квартиры ждала этого звонка и одновременно боялась. Она открыла
дверь и увидела курьера с огромным букетом цветов. Это были её любимые
цветы. Курьер отдал ей открытку, в которой
было написано «Татьяне от Владимира».
Женщина прочитала открытку и заплакала.
Аудио
https://youlang.ru/audio/b1-predstavte-vxodit-krasavica
-v-zal-istoriya-odnoi-lyubvi-zadanie-3b-rabocii-list
3/5
«Представьте: входит красавица в зал…»
История одной любви
«Представьте: входит красавица в зал…»
История одной любви Уровень B1Рабочий лист
Представьте,что герои этой истории живут в наши дни и имеют аккаунты в социальной сети.
Послушайте аудио ещё раз,заполните пропуски и подчеркните нужную информацию.
4а
4б
Как вы думаете,что произошло с героями дальше?
Имя: . .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .
	 . .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .
Возраст: . .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .
Профессия: . .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .
Семейное положение:  женат
состою в отношениях
свободен
Имя: . .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .
Возраст: . .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .
Профессия: . .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .
Семейное положение:  замужем состою в отношениях свободна
Прочитайте продолжение истории,подчеркните правильные глаголы.
Татьяне Яковлевой тоже нравился Маяковский, потому что он не был похож на других
мужчин. В письме матери она писала: «Он такой колоссальный и физически, и морально,
что после него — буквально пустыня. Это первый человек, который сумел оставить в моей
душе след…»
Маяковский был в Париже больше месяца и каждый день встречал     /  встречался с Татьяной.
Он просил её выйти замуж и поехать с ним в Советский Союз,но она отказалась.В декабре
1928 года поэт вернул    /  вернулся на родину один. Больше они с Татьяной не видели /
виделись друг друга. Их роман продолжал    /  продолжался в письмах. А ещё Маяковский
посвятил Татьяне Яковлевой и своей любви к ней два стихотворения: «Письмо товарищу
Кострову из Парижа о сущности любви» и «Письмо Татьяне Яковлевой».
5а
4/5
«Представьте: входит красавица в зал…»
История одной любви
«Представьте: входит красавица в зал…»
История одной любви Уровень B1Рабочий лист
5б
6
Как вы думаете,кем была женщина из текста в задании 2 и почему она заплакала?
Объясните значение данных слов и выражений.
В случае необходимости используйте словарь.
1 
Покончил с собой = убил себя.
Вы спросите, почему эта история любви необычная?
Перед возвращением в Советский Союз Маяковский взял деньги, которые получил на
концертах во Франции, и пошёл в цветочный магазин. Он оставил    /  остался все деньги
в магазине и попросил каждую неделю доставлять букет в квартиру Татьяны с открыткой
«Татьяне от Владимира». В апреле 1930 года Маяковский покончил с собой1
, а курьеры
продолжали  /  продолжались доставлять цветы Татьяне Яковлевой ещё несколько лет после
смерти поэта.
Прочитайте первый отрывок из стихотворения «Письмо товарищу Кострову из Парижа
о сущности любви»,которое Владимир Маяковский посвятил Татьяне Яковлевой.
Ответьте на вопросы.
7а
1.	 Посмотрите на картинку
и скажите, какого цвета
эта птица. Предположите,
почему автор называет ночь «грачья».
Как вы считаете, для чего он использует
выражение «грачья ночь»?
2  
Игра́ючи — устар. форма деепричастия
от глагола «играть».
Любить —
	 это значит:
	 в глубь двора
вбежать
	 и до но́чи грачьей,
блестя топором,
	 рубить дрова,
силой
	 своей
	 играючи 2
.
2.	 Как вы думаете, почему герой стихотворения
не входит, а вбегает в глубь двора?
Какую эмоцию это подчёркивает?
3.	 Как вы считаете, почему автор использует
в стихотворении выражения «вбежать
в глубь двора», «рубить дрова», «играть
силой»? На что они указывают?
Отрывок 1 Вопросы:
Грач
двор топор рубить дрова играть силой простынь
бессонница рвать ревновать соперник
5/5
«Представьте: входит красавица в зал…»
История одной любви
«Представьте: входит красавица в зал…»
История одной любви Уровень B1Рабочий лист
Прочитайте второй отрывок из стихотворения и ответьте на вопросы.
7б
Николай Копе́рник
(1473 — 1543),
астроном
Вопросы:
1.	 Объясните, как вы понимаете выражение
«простыни, рваные бессонницей». Как вы
считаете, почему герой не может спать?
2.	 На какую эмоцию указывает глагол
«срываться», который здесь имеет значение
«быстро покидать какое-то место»?
Предположите, куда срывается (начинает
двигаться) герой стихотворения?
3.	 Вы знаете, чем Николай Коперник известен
в мировой истории? Как вы считаете, почему
герой ревнует к Копернику, а не к мужу
своей любимой?
Отрывок 2
Любить —
	 это с простынь,
	 бессонницей рваных,
срываться,
	 ревнуя к Копе́рнику,
его,
	 а не мужа Марьи Иванны,
считая
	 своим
	 соперником.
Обсудите в мини-группах,какие ассоциации со словом «любовь» вызывает у вас
это стихотворение? Заполните кластер.
8
Обсудите в группе.
Каким вы видите автора этого стихотворения? Какой он по характеру?
Понравилась ли вам эта история любви? Почему?
9 Домашнее задание
Напишите альтернативный финал этой истории любви.
Автор рабочего листа:	 Яна Королькова
	 ya.korolkova@youlang.ru
Любовь