Cílem této kapitoly je seznámit studenty s možnostmi didaktické aplikace digitálních technologií ve vyučovacím procesu. 

Kapitola se zaměřuje na to, jak efektivně integrovat digitální nástroje, jako jsou interaktivní simulace, online platformy a digitální měřicí přístroje, do výuky fyziky. Studenti si upevní dříve osvojené vědomosti, dovednosti a návyky, jak tyto technologie využívat k podpoře aktivního učení, vizualizaci složitých fyzikálních konceptů a rozvoji dovedností v oblasti kritického myšlení a řešení problémů. 

Kapitola také ukazuje, jak digitální technologie mohou zvýšit zapojení a motivaci žáků a přizpůsobit výuku jejich individuálním potřebám.