SEMINÁŘ K ÚVODU DO PEDAGOGIKY A PEDAGOGICKÉHO MYŠLENÍ

   

   SEMINÁRNÍ PRÁCE

   

   Téma: Vzdělávání a školství v Evropské unii

   

   

   Osnova:

   

   Vzdělávání a školství v Evropské unii

   

   I          Úvod

   

   II         Proč bychom měli srovnávat různé školní systémy?

   II.1.     Základy srovnávací pedagogiky

   -         vývoj

   -         metody

   -         informační zdroje

   II.2.     Příklady zvláštností školních systémů v Evropské unii

   -         jednotlivé příklady preprimárního, primárního a vyššího vzdělávání v

   evropských zemích (Nizozemsko, Švédsko)

   

   III.      Příklad školního systému v EU: německý školní systém

   III.1.    Všeobecné poznámky ke Spolkové republice Německu

   III.2.    Struktura školního systému

   III.3.    Zvláštnosti německého školního systému

   III.4.    Vzdělávání učitelů

   III.5.    Mezinárodní srovnávací výzkumy výsledků vzdělávání s účastí SRN

   III.6.    Příklad mezinárodní školy: binacionální internát v Pirně

   III.7.    Závěry: výhody a nevýhody německého školního systému

   

   IV        Tendence školních systém v EU

   -         tendence v českém školním systému

   -         tendence v Evropské unii

   

   

   

   zdroje:

   

   PRŮCHA, Jan: Vzdělávání a školství ve světě. Základy mezinárodní komparace vzdělávacích
   systémů, Praha 1999

   RÝDL, Karel: Inovace školských systémů, Praha 2003

   JŮVA, Vladimír et al.: Základy pedagogiky pro doplňující pedagogické studium, Brno 2001

   

   internet: http://www.eurydice.org/Eurybase/frameset_eurybase.html

   

   

   

   

   vypracovala: Andrea Lehm (NJ, FJ) učo: 163287