OKRUHY KE STÁTNÍ ZKOUŠCE Z DIDAKTIKY NJ



    1. WORTSCHATZVERMITTLUNG / SLOVNÍ ZÁSOBA

   -         Pozice práce se slovní zásobou na prvním stupni

   -         Principy: mehrkanaliges (učení více smysly) a vernetztes (učení v souvislostech)
   Lernen

   -         Hravé postupy pro zprostředkování slovní zásoby

   

    2. GRAMMATIKVERMITTLUNG / MLUVNICE

   -         Pozice a cíle výuky mluvnice na prvním stupni

   -         Induktivní a deduktivní učení

   -         Vizualizace a kreativní úkoly

   

        3.     PHONETIKVERMITTLUNG / FONETIKA AVÝSLOVNOST

        -     Zdroje výslovnostních chyb

   -         Poslechová cvičení jako první fáze nácviku správné výslovnosti

   -         Typy cvičení, písně a říkadla

   -         Intonace a artikulace

   -         Názorná cvičení vhodná pro mladší žáky

   

    4. SCHREIBEN / PSANÍ

   -         Argumenty pro nácvik psaní jako dovednosti u mladších žáků

   -         Reproduktivní, reproduktivně-produktivní, produktivní psaní

   -         Podněty pro kreativní psaní

   -         Nácvik pravopisu

   

    5. HÖREN / POSLECH

   -         hravé postupy bez technických pomůcek (např. magnetofonu, CD-přehrávače) pro nácvik
   poslechu s porozuměním

   -         cvičení před /během /po poslechu

   -         zavřené typy úloh jako vhodnější varianta k otevřeným úlohám

   -         globální / selektivní porozumění

   

    6. LESEN / ČTENÍ

   -         Styly čtení (globální / selektivní / detailní)

   -         Typy cvičení

   -         Nácvik hlasitého čtení

   

    7. SPRECHEN / MLUVENÍ

   -         pojmy: mluvní situace, mluvní záměr, řečové prostředky

   -         reprodukce / rekonstrukce / konstrukce

   -         oprava chyb při volném mluvení

   

    8. TESTEN UND PRÜFEN

   -         Hlavní funkce testů

   -         Typy úloh (otevřené / polootevřené / zavřené

   -         Kriteria hodnocení pro jednotlivé dovednosti