Struktura přípravy na vyučovací hodinu



   Vyučující: Veronika Petýrková

   +--------------------------------------------------------------------------------------------+
   |Tematický okruh-téma:                                    |Ročník: 9. A                      |
   |                                                         |                                  |
   |Rodina                                                   |Časová dotace: 45 minut           |
   |--------------------------------------------------------------------------------------------|
   |Průřezová témata:                           |Mezipředmětové vztahy:                         |
   |                                            |                                               |
   |osobnostní a sociální výchova               |Občanská výchova                               |
   |--------------------------------------------------------------------------------------------|
   |Cíle vyučovací hodiny:                                                                      |
   |                                                                                            |
   |vědomosti: co je to rodina, náhradní rodinná péče                                           |
   |                                                                                            |
   |dovednosti: vysvětlit rozdíly mezi rodinou a náhradní rod. péčí, druhy náhr. rod. péče      |
   |                                                                                            |
   |postoje: aktivita dětí                                                                      |
   |                                                                                            |
   |očekávané výstupy: vlastní zkušenosti z jejich okolí                                        |
   |                                                                                            |
   |klíčové kompetence: komunikativní, sociální a personální                                    |
   |--------------------------------------------------------------------------------------------|
   |Obsah:                                                                                      |
   |                                                                                            |
   |učivo:                                                                                      |
   |                                                                                            |
   |rodina a náhradní rodinná péče                                                              |
   |                                                                                            |
   |pojmy opěrné:                                                                               |
   |                                                                                            |
   |rodina, SOS vesničky, adopce, osvojená péče                                                 |
   |                                                                                            |
   |pojmy nové                                                                                  |
   |                                                                                            |
   |nové pojmy nebyly, pouze upřesnění a aplikace pojmů opěrných                                |
   |--------------------------------------------------------------------------------------------|
   |Výuková metoda:                                                                             |
   |                                                                                            |
   |výklad                                                                                      |
   |--------------------------------------------------------------------------------------------|
   |Organizační forma výuky:                                                                    |
   |                                                                                            |
   |Výklad učitele spojených s dotazy a zkušenostmi dětí                                        |
   |--------------------------------------------------------------------------------------------|
   |Učební pomůcky, didaktická technika:                                                        |
   |                                                                                            |
   |Článek z časopisu                                                                           |
   |--------------------------------------------------------------------------------------------|
   |                                       Scénář hodiny                                        |
   |                                                                                            |
   |                                                                                            |
   |                                                                                            |
   |I. Úvod                                                                                     |
   |                                                                                            |
   |Uvítání, na tabuli téma hodiny                                                              |
   |                                                                                            |
   |                                                                                            |
   |                                                                                            |
   |II. Hlavní část                                                                             |
   |                                                                                            |
   |Otázky na děti:                                                                             |
   |                                                                                            |
   |  o Co je to rodina?                                                                        |
   |  o Kdo ji tvoří?                                                                           |
   |  o Co ví o náhradní rodinné péči? Její druhy? Na základě odpovědí dětí doplňování,         |
   |    upřesňování informací                                                                   |
   |  o Článek z časopisu na téma náhradní rodinné péče vysvětlen pojmů, vysvětlení             |
   |                                                                                            |
   |                                                                                            |
   |                                                                                            |
   |III. Závěr                                                                                  |
   |                                                                                            |
   |Zhodnocení hodiny, rozloučení                                                               |
   |--------------------------------------------------------------------------------------------|
   | Vlastní zhodnocení  vyučovací hodiny:                                                      |
   |                                                                                            |
   |Pro děti zajímavé téma, které je bavilo a zajímalo, hodinu doplňovaly historkami ze svého   |
   |okolí, měly plno dotazů. Příjemná atmosféra.                                                |
   |--------------------------------------------------------------------------------------------|
   +--------------------------------------------------------------------------------------------+