ZÁVĚREČNÝ TEST NĚMČINA ÚROVEŇ B1 VERZE A AUTOŘI: Tomáš Černý Lenka Hůlková Nicole Kruczek WWW.MEDEUS.CZ 2006 A / Hörverstehen (Teil 1) Poslech (celkem 40 bodů, tj. 30%) TEIL 1 Sie hören fünf kurze Texte. Sie hören diese Texte zweimal. Dazu sollen Sie fünf Aufgaben lösen. Bei jeder Aufgabe sollen Sie feststellen: Habe ich das im Text gehört oder nicht? Wenn ja, markieren Sie beim Hören [R] = richtig, wenn nein, markieren Sie [F] = falsch. Lesen Sie zuerst die fünf Aufgaben. Sie haben dazu 30 Sekunden Zeit. Počet bodů za každou správnou odpověď: 4 Aufgaben richtig falsch □ □ 1. Der Sprecher kauft meist Lebensmittel aus biologischem Anbau. □ □ 2. Die Sprecherin nimmt sich Zeit für ihr Frühstück. □ □ 3. Der Sprecher isst heute gesünder als früher. □ □ 4. Der Sprecher geht mittags oft essen. □ □ 5. Die Sprecherin kauft nicht ein und kocht nicht. A / Hörverstehen (Teil 2) Poslech (celkem 40 bodů, tj. 30%) TEIL 2 Sie hören nun ein Gespräch. Dazu sollen Sie 10 Aufgaben lösen. Sie hören dieses Gespräch zweimal. Bei jeder Aufgabe sollen Sie feststellen: Habe ich das im Text gehört oder nicht? Wenn ja, markieren Sie beim ersten Hören oder danach [R] = richtig, wenn nein, markieren Sie [F] = falsch. Lesen Sie zuerst die zehn Aufgaben. Sie haben dazu eine Minute Zeit. Počet bodů za každou správnou odpověď: 2 Aufgaben richtig falsch □ □ 6. Frau Grams kümmert sich um eine Senioren-WG. □ □ 7. Frau Grams kennt die WG seit kurzem. □ □ 8. Frau Grams hatte die Idee, eine Senioren-WG zu gründen. □ □ 9. In der WG wohnen Menschen, die schon sehr lange befreundet sind. □ □ 10. Frau Grams besucht die WG zweimal in der Woche. □ □ 11. In der WG wohnen fünf Personen im Alter zwischen 68 und 89 Jahren. □ □ 12. Frau Grams kümmert sich in der Senioren-WG um die Buchhaltung und um das Essen. □ □ 13. Die WG-Mitbewohner haben gemeinsam einen Arbeitsplan geschrieben. □ □ 14. An zwei Tagen in der Woche kommt jemand zum Putzen in die WG. □ □ 15. In der WG gibt es oft Streit. B / Leseverstehen (Teil 1) Čtení (celkem 40 bodů, tj. 30%) TEIL 1 Lesen Sie die drei Texte und die Überschriften (A-F). Notieren Sie, welche Überschrift zu welchem Text passt. Verwenden Sie dabei jeden Text, jede Überschrift nur einmal. Počet bodů za každou správnou odpověď: 5 +--------------------------------------------------------------------------------------------+ |1 | |3 | |--------------------------------------+-+---------------------------------------------------| | | | | | | | | |Berlin. Für die Autofahrer in | |Immer mehr Bezirke schließen sich der Aktion des | |Deutschland wird 2006 an den | |Naturschutzbundes Deutschland (Nabu) an und stellen| |Zapfsäulen das bisher teuerste Jahr. | |in ihren Rathäusern Sammelboxen auf. Dort können | |Der Preis für einen Liter Superbenzin,| |die Bürger alte Handys, funktionstüchtige ebenso | |der in den ersten drei Monaten des | |wie defekte, abgeben. Die Sammlung des | |Jahres noch bei etwa 1,27 Euro lag, | |Naturschutz-bundes dient der fachgerechten | |hat seitdem stetig zugelegt und setzt | |Entsorgung. Für jedes gesammelte Handy erhält der | |sich mittlerweile bei etwa 1,40 Euro | |Nabu vom Mobilfunk-anbieter Vodafone eine | |fest. Auch für Dieselfahrer ist die | |Provision. Das Geld soll der Renaturierung der | |Zeit, als sie für weniger als einen | |Unteren Havel in Brandenburg und Sachsen-Anhalt | |Euro je Liter tanken konnten, seit | |zugute kommen. Im Rahmen dieses Projektes sollen | |eineinhalb Jahren vorbei. Sie müssen | |hundert Kilometer befestigte Havelufer von befreit | |jetzt im Schnitt 1,16 Euro für ihren | |und zu flachen Uferzonen rückgebaut werden. Bis zu | |Kraftstoff bezahlen. | |20 Altarme sollen verbunden werden, um einen | | | |naturnahen Flusslauf zu schaffen. | | | | | | | |(Quelle: Berliner Zeitung, 9.8.2006) | |(Quelle: Aachener Zeitung, 8.8.2006) | | | | | | | | | | | |--------------------------------------| |---------------------------------------------------| | | | | |--------------------------------------------------------------------------------------------| |2 | | |-----------------------------------------------------------------------+--------------------| | | | | | | |München - Ein Nachmittag im Frei- oder Hallenbad oder eine Woche im | | |Abenteuerzeltlager: All diese Aktionen sind für Kinder und Jugendliche | | |während der Ferien kostenlos oder stark ermäßigt, sofern sie Besitzer | | |des Münchner Ferienpasses sind. Vom Tanzen und Trommeln bis hin zum | | |Basteln in den Museen finden während der Schulferien viele | | |Veranstaltungen statt, zu denen der Ferienpass freien oder ermäßigten | | |Eintritt bietet. Außerdem gibt es Führungen beim Fernsehen oder bei der| | |Polizei. Neu: In den Pfingstferien kann man mit dem Münchner Ferienpass| | |erstmalig an betreuten Ganztagesveranstaltungen teilnehmen wie | | |beispielsweise der Bike Academy. Weitere Infos: 089/233-34366. | | | | | | | | | | | |(Quelle: contakt, Juli.2005) | | | | | | | | |-----------------------------------------------------------------------+--------------------| +--------------------------------------------------------------------------------------------+ A 2006 das teuerste Jahr an der Zapfsäule Vývojový diagram: alternativní postup: Text 1: ________________ Text 2: ________________ Text 3: ________________ B Die Havel braucht Unterstützung C Ferienpass lohnt sich D Die Autofahrer tanken immer weniger E Kostenlose Attraktionen für alle F Alte Handys für die Havel B / Leseverstehen (Teil 2) Čtení (celkem 40 bodů, tj. 30%) TEIL 2 Lesen Sie den Text und lösen Sie dann die Aufgaben. Was steht im Text? Entscheiden Sie, ob die Aussage richtig (R) oder falsch (F) ist. Počet bodů za každou správnou odpověď: 5 Sauber! Am Eisbach bleibt Müll künftig liegen Abfall-Berge im Englischen Garten: Park-Chef Köster stink´s gewaltig. München. Leere Bierflaschen neben braungebrannten Badenixen. Essenreste, Cola-Dosen, Chipstüten zwischen Handtüchern und Luftmatratzen. Der Englische Garten versinkt im Müll! Vor allem auf der beliebten Eisbachwiese, gegenüber vom Haus der Kunst, türmen sich die Abfallberge in die Hölle. Deshalb greift Park-Chef Thomas Köster nun zum Äußersten: Er lässt den Müll einfach liegen! „Viele junge Leute sind offenbar zu cool, um ihren Abfall selbst wegzu-schmeißen“, stellt der Park-Chef fest. Einige würden sogar überhaupt kein Problem damit haben, sich geradewegs in den eigenen Abfall zu legen. Das Image des Englischen Gartens als grüne Oase der Stadt würde dadurch enormen Schaden nehmen. Deshalb greift der Park-Chef nun zu drastischen erzieherischen Maßnahmen gegen die Abfall-Rowdies von der Eisbachwiese – und er kündigt an: „Bis zum Freitag werden wir den Abfall auf den Wiesen nicht wegräumen, lediglich die Mülleimer werden geleert.“ Köster erhofft sich dadurch, dass vor allem den jungen Parkbesuchern, die derzeit in Scharen in den Englichen Garten pilgern, die Augen geöffnet werden. „Schließlich wird das Problem von Jahr zu Jahr größer“, sagt der Chef des Englichen Gartens. Diese Erfahrung hat auch die Münchner Stadtreinigung gemacht: An einem durchschnittlichen Grillwochenende müssen die fleißigen Helfer vom Isarhochufer und von den Kiesbänken und Wiesen-flächen am Flaucher vier Tonnen Müll aufsammeln. Die Kosten für die Beseitigung belaufen sich pro Jahr auf 100 000 Euro: „Man kann deshalb nur an die Münchner appellieren, ihren Müll wieder selbst mit nach Hause zu nehmen“, sagt Jürgen Marek, Sprecher vom zuständigen Baureferat. Und noch ein anderes Problem macht Thomas Köster derzeit zu schaffen: Die Sorglosigkeit einiger Parkbesucher. „Alle möglichen Leute stürzen sich dieser Tage in den Eisbach“, berichtet der Park-Chef, „dabei ist das Baden in den Gewässern des Englischen Gartens strengstens verboten.“ Insbesondere an den Hauptgefahrenstellen – an der Surferwelle an der Prinzregentenbrücke sowie an der Brücke zum Tivoliwerk – bestehe Lebensgefahr. Die Verwaltung des Englichen Gartens schließt deshalb jegliche Haftung für Unfälle aus. Quelle: Abendzeitung, 21. 07. 2006 - bearbeitet B / Leseverstehen (Teil 2) Čtení (celkem 40 bodů, tj. 30%) Aufgaben: richtig falsch □ □ 4. In München gibt es viel Müll. □ □ 5. Kein Abfall im Englischen Garten wird weggeräumt. □ □ 6. Es gibt viel Abfall an Grillwochenenden. □ □ 7. Die Stadtverwaltung will durch die Maßnahmen die Kosten für die Reinigung senken. □ □ 8. Die Stadt übernimmt keine Verantwortung für Unfälle im Englischen Garten. C / Sprachbausteine (Teil 1) Jazykové kompetence (celkem 30 bodů, tj. 23%) Lesen Sie den folgenden Text und entscheiden Sie, welches Wort aus dem Kasten (a-o) in die Lücken passt. Sie können jedes Wort im Kasten nur einmal verwenden. Nicht alle Wörter passen in den Text. Markieren Sie Ihre Lösungen auf dem Antwortbogen. Počet bodů za každou správnou odpověď: 1,5 Bern, …………… Liebe Christine, ich danke dir für deinen netten Brief. Seitdem ich dir das letzte Mal von meinem Sprachaufenthalt in der Schweiz erzählt habe, ___(1)___ viel passiert. Ich muss sagen, dass ich dieses Land wirklich sehr gut ___(2)___ gelernt habe. Die Schweiz ist ja wirklich nicht so groß, wie ich mir gedacht habe. Ich war überrascht, dass in jeder Ecke ein anderer Dialekt oder gar eine andere Sprache gesprochen___(3)___ . Bei uns in Tschechien spricht man fast in jedem Gebiet dieselbe Sprache. Es gibt kein Problem, jemanden zu verstehen. ___(4)___ Beginn war es für mich wirklich schwer Schweizerdeutsch zu verstehen. Deshalb habe ich mich ___(5)___ die Verbesserung meiner Deutschkenntnisse bemüht, ___(6)___ ich für mich einen Sprachkurs bei einer privaten Sprachschule gebucht habe. Der Unterricht hat mir sehr gefallen, weil wir ziemlich viel gesprochen haben. ___(7)___ ich den Deutschkurs beendet hatte, hatte ich ein besseres Gefühl, immer wenn ich dann mit den Schweizenr gesprochen habe. ___(8)___ ich gewusst, die Schweizer nicht zu verstehen, hätte ich mich entschieden, nicht in die Schweiz zu fahren. Und ___(9)___ ist es bei dir, kannst du von deiner Arbeit aus E-Mails verschicken? Ich gebe dir hier meine Adresse___(10)___ den Fall, dass du einen Internet-Zugang hast: michal@centrum.cz Ich würde mich riesig freuen, wenn auch wir beide so schnell eine Verbindung herstellen könnten. Vielleicht bis bald per E-Mail? Viele Grüße Dein Michal a) für b) habe c) ist d) nachdem e) wenn f) gekannt g) hat h) wie i) um j) hätte k) wird l) zu m) so n) indem o) kennen C / Sprachbausteine (Teil 2) Jazykové kompetence (celkem 30 bodů, tj. 23%) Lesen Sie den folgenden Text und entscheiden Sie, welches Wort (a, b oder c) in die Lücken 11-20 passt. Počet bodů za každou správnou odpověď: 1,5 Die kurzen Wege zum Kaufrausch Der chinesische Modemarkt gehört zu den interessantesten der Welt - und zu den schwierigsten - Ferruccio Ferragamo im Interview. Das weiß kaum einer besser als Ferruccio Ferragamo, Chef des gleichnamigen italienischen Luxuslabels. Stephan Hilpold sprach mit ihm in Florenz. 11. Ferragamo gehört zu den drei größten Luxusmarken in China. Wie kam es dazu? a. gab F: Wir haben bereits 1994 in Schanghai in einem Shoppingcenter eine b. sind Boutique eröffnet. Damals war das noch eine andere Welt. Es ___(11)___ Millionen von Fahrrädern und Millionen gleich angezogener Menschen. Ich c. haben war sehr skeptisch: Wer ___(12)___ hier schon unsere Produkte kaufen? 12. F: Es war die einzige Möglichkeit. Sie konnten damals kein Geschäft in irgendeiner Straße eröffnen, wenn links und rechts die sonderbarsten a. hat Dinge verkauft werden. Die einzigen Orte, an ___(13)___ man ein Luxusgeschäft aufmachen konnte, waren Shoppingcenters oder Hotels. b. sollte Sie gehörten mit zu den Ersten, die nach China gingen. c. hatte F: Wir hatten einen guten Partner. Und wir waren mutig. Heute haben wir 13. dreißig Geschäfte und machen laufend neue ___(14)___ . a. dem Was waren die größten Schwierigkeiten auf dem chinesischen Markt? b. denen F: Das eine war, Standorte zu finden. Zweitens das Training ___(15)___ Mitarbeiter. Und dann trifft man auf Probleme, die mit der c. der unglaublichen Geschwindigkeit ___(16)___ haben, mit der sich dieser Markt entwickelt. Entwicklungen, die bei uns in 60 Jahren nicht 14. passierten, passieren dort ___(17)___ sechs Monaten. a. auf Wie oft sind Sie selbst in China? b. an F: Etwa ___(18)___ sechs Monate. Leider kenne ich aber nur das geschäftliche China, nicht die touristischen Seiten des Landes. Ich c. zu habe noch nicht einmal die Chinesische Mauer gesehen! 15. Auf welche besonderen kulturelle Eigenheiten muss man sich in China einstellen? a. die F: Wir gehen zum Beispiel anders mit Farben um. Weiß ist in China etwa b. der die Farbe des Todes. Wir versuchen, diese Farbe zu vermeiden, setzen auf lebendigere Farben. Oder die Zahl Vier, sie ist wie bei uns die 13 c. des eine Unglückszahl. ___(19)___ Audi auf seine vier Ringe setzen, würden sie Probleme kriegen. Es gibt auch kein Zimmer Nummer vier in 16. ___(20)___ Hotels. a. zu b. zu tun Ich danke Ihnen für das Gespräch! c. getan 17. Quelle: Der Standard 04.08.2006, gekürzt a. in b. für c. bis 18. a. jeder b. jeden c. alle 19. a. wird b. hat c. würde 20. a. chinesischen b. chinesisch c. chinesischer D / Schriftlicher Ausdruck Písemný projev (celkem 20 bodů, tj. 17%) Sie haben in Deutschland eine gute Freundin, die Sie schon lange kennen und mit der Sie sich sehr gut verstehen. Eines Tages bekommen Sie den folgenden Brief von ihr. Liebe/r … Enschuldige, dass ich dir so lange nicht geschrieben habe, aber es geht mir seit einiger Zeit nicht besonders gut. Ich weiß auch nicht genau, was los ist. Meine Arbeit in der Schule macht mir keinen Spaß mehr. Unser Direktor will keine neuen Methoden akzeptieren, die für ihn bedeuten würden, etwas dafür tun zu müssen. Es ist wirklich schrecklich. Er beschwert sich ständig, dass er wenig Geld hat und dass wir sparen müssen. An den anderen Schulen funktioniert es aber anders. Dort haben Sie alles, ich verstehe es einfach nicht. Ich denke, dass ich bald kündige. Dazu noch mein Sohn Simon, an den du dich bestimmt erinnerst. Er möchte jetzt sein Studium an der Uni stoppen, weil er denkt, dass das Studium langweillig ist und ihm nichts bringt. Was meinst du: Was soll ich machen? Viele Grüße Katharina Schreiben Sie den Antwortbrief. Gehen Sie auf die folgenden Punkte ein: Gehen Sie auf alle vier Punkte ein und bringen Sie die Punkte in eine sinnvolle Reihenfolge. Denken Sie an die Merkmale eines Briefes wie Datum, Anrede usw., auch an die Einleitung und den Schluss. Schreiben Sie höchstens 150 Wörter. Zaoblený obdélník: neuer Job Zaoblený obdélník: tschechische Schulen Zaoblený obdélník: Probleme mit dem Zaoblený obdélník: eigene Sohn Erfahrung ZÁZNAMOVÝ ARCH NĚMČINA +--------------------------------------------------------------------------------------------+ | | | | | KURZ ○B1 | |--------------------------------------------------------------------------------------------| | | | |---------------------------------------------+----------------------------------------------| |JMÉNO: ______________________________ |PŘÍJMENÍ: ______________________________ | |---------------------------------------------+----------------------------------------------| | | | |---------------------------------------------+----------------------------------------------| |LEKTOR: _____________________________ |DATUM: ________________________________ | |---------------------------------------------+----------------------------------------------| | | | |---------------------------------------------+----------------------------------------------| |MÍSTO: _______________________________ | | +--------------------------------------------------------------------------------------------+ VÝSLEDEK – písemná část +--------------------------------------------------------------------------------------------+ | | POSLECH | ČTENÍ | GRAMATIKA | PSANÍ | CELKEM | |-------------------+---------------+------------+----------------+------------+-------------| | MAX. POČET BODŮ | 40 | 40 | 30 | 20 | 130 | |-------------------+---------------+------------+----------------+------------+-------------| |DOSAŽENÝ POČET BODŮ| | | | | | |-------------------+---------------+------------+----------------+------------+-------------| | | | | | | | | | | | | | | | %VÝSLEDEK | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | +--------------------------------------------------------------------------------------------+ MINIMUM: 78 bodů VÝSLEDEK – ústní část +--------------------------------------+ | | | |--------------------+-----------------| | MAX. POČET BODŮ | 40 | |--------------------+-----------------| |DOSAŽENÝ POČET BODŮ | | |--------------------+-----------------| | %VÝSLEDEK | | | | | | | | +--------------------------------------+ MINIMUM: 24 bodů VÝSLEDEK – celkem +---------------------------------------+ | | | |---------------------+-----------------| | MAX. POČET BODŮ | 170 | |---------------------+-----------------| | DOSAŽENÝ POČET BODŮ | | |---------------------+-----------------| | %VÝSLEDEK | | | | | | | | +---------------------------------------+ MINIMUM: 102 bodů OPRAVA PROVEDENA DNE: __________ PODPIS EXAMINÁTORA: __________ A. POSLECH 1 A. POSLECH 2 richtig falsch richtig falsch richtig falsch A01. q q A06. q q A11. q q A02. q q A07. q q A12. q q A03. q q A08. q q A13. q q A04. q q A09. q q A14. q q A05. q q A10. q q A15. q q +------------+ | | 20 | +------------+ +------------+ | | 20 | +------------+ B. ČTENÍ 1 B. ČTENÍ 2 richtig falsch B1. A q B q C q D q E q F q B4. q q B5. q q B2. A q B q C q D q E q F q B6. q q B7. q q B3. A q B q C q D q E q F q B8. q q +------------+ | | 15 | +------------+ +------------+ | | 25 | +------------+ C. GRAMATIKA 1 C01. A q B q C q D q E q F q G q H q I q J q K q L q M q N q O q C02. A q B q C q D q E q F q G q H q I q J q K q L q M q N q O q C03. A q B q C q D q E q F q G q H q I q J q K q L q M q N q O q C04. A q B q C q D q E q F q G q H q I q J q K q L q M q N q O q C05. A q B q C q D q E q F q G q H q I q J q K q L q M q N q O q C06. A q B q C q D q E q F q G q H q I q J q K q L q M q N q O q C07. A q B q C q D q E q F q G q H q I q J q K q L q M q N q O q C08. A q B q C q D q E q F q G q H q I q J q K q L q M q N q O q C09. A q B q C q D q E q F q G q H q I q J q K q L q M q N q O q C10. A q B q C q D q E q F q G q H q I q J q K q L q M q N q O q +------------+ | | 15 | +------------+ C. GRAMATIKA 2 C11. A q B q C q C16. A q B q C q C12. A q B q C q C17. A q B q C q C13. A q B q C q C18. A q B q C q C14. A q B q C q C19. A q B q C q C15. A q B q C q C20. A q B q C q +------+ | |15 | +------+ D/ PÍSEMNÝ PROJEV _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ +------------+ | | 20 | +------------+