MÁME RÁDI SVÉ TĚLO?
                                     Projekt pro 5. ročník Z�





Vypracovaly:

Kamila Omelková

Petra Stýskalová

Učitelství pro I.stupeň ZŠ, skupina B









                                           Typ projektu

*         Podle organizace: vícepředmětový

*         Podle navrhovatele: uměle vytvořený

*         Podle účelu: směřující k získání dovedností

*         Podle délky: střednědobý (týdenní)

*         Podle prostředí: školní

*         Podle počtu zúčastněných : společný

*         Podle informačních zdrojů: vázaný

                                           Účel projektu





   Pochopení problematiky zdravého stravování a zároveň změna svého postoje k vlastnímu stravování.

                                          Výukové metody

*         Metody slovní:

-             rozhovor, diskuse,

-             brainstorming

-             dramatizace

*         Metody práce s textem:

-             knihou

-             encyklopedií

-             internetem

-             knihy o výživě

-             časopisy



*         Metody praktické:

-             výtvarné činnosti

   (práce na brožuře, ilustrace hlavního jídla)

*         Metody řešení problému



*         Didaktická hra



                                           Cíle projektu

*           Cíle kognitivní:

-              dokáže vysvětlit pojem zdravá strava

-              orientuje se v nabídce zdravých potravin

-              dokáže se rozhodnout, co škodí jeho zdraví



    Cíle afektivní:

-              zhodnotí přínos zdravé stravy pro svůj organismus

-              vysvětlí potřebu zdravě se stravovat













*           Cíle psychomotorické:

-              vytvoří vlastní pyramidu zdraví

-              vypracuje brožuru zdraví

-              zhotoví informační leták



Cíle sociální:

-              spolupracuje ve skupině

-              komunikuje s určenými osobami

-              povzbuzuje ostatní členy skupiny

                                    1.den – Máme rádi své tělo?

*           Povědomí o zdravém životním stylu

*           Pretest

*           Brainstorming „Co se ti vybaví, když se řekne zdravá strava?“

*           Dělení do 4 skupin podle barev (Ovoce, Zelenina, Maso-Ryby, Cukry)

*           Tvorba potravinové pyramidy (společné x vlastní)

*           Zhotovení vlastní brožury

*           Ovocný list s doplněním ovoce či zeleniny

*           Zpracování témat s charakteristickými body







                                   2.den – Jídelníček, stolování

*           Sestavení jídelníčku

*           Vyznačení ciferníku, dobu, kdy se stravujeme

*           Pravidla stolování, co k němu patří

*           Příprava prostřeného stolu

*           Tvorba papírového talíře s hlavním jídlem

*           Tvůrčí psaní básně s tématikou výživy, stravy

*           Zdokumentování připravených stolů jednotlivých skupin

*           Jídelníček zařazen do brožury



                              3.den – Cukry, tuky, bílkoviny, obezita

*           Brainstorming „Obezita“

*           Tvorba stravy, která bojuje proti obezitě

*           Zásady správné výživy

*           Rozdělení do skupin s různou tématikou

*           Zpracování témat (informace, zajímavosti, příklady)

*           Zjištěné údaje vloženy do brožury



                             4.den – Nepříznivé vlivy výživy na zdraví

*           Brainstorming „Co škodí zdraví?“

*           Výroba informačních letáků s tématikou Cukrovka, Kouření, Anorexie, Srdeční cévní
onemocnění

*           Využití pomocných otázek

*           Vkládání do brožur

*           Dramatizace pohádky „O Otesánkovi“



                                  5.den – Prezentace, ochutnávka

*           Skupiny společně připraví zdravou svačinku

*           Prezentace jednotlivých skupin

*           Posttest

*           Sebereflexe

*           Dotazník pro zpětnou vazbu

*           Výstava brožur





                                      Děkujeme za pozornost.

                                           Na shledanou.