Teprve tato kapitola ukáže pravdu – to znamená, jak se ve skutečnosti autor bakalářské práce dokázal vypořádat s tématem bakalářské práce. Ukáže, jaké orientace v odborné literatuře autor nabyl a jak je tím schopný reagovat na obdobné vědecké práce, které vytvořili autoři před ním. Ukáže, jak svou bakalářskou práci zařazuje a co vlastně udělal lépe, než to udělali další konkrétní autoři před ním. Pomůže zformulovat vhodné argumenty k obhajobě této bakalářské práce.

Z toho vyplývá, že by se na tomto místě nemělo šetřit kritikou a nesouhlasem vůči nesprávným závěrům,  nemělo by zde chybět zdůrazňování, co bylo uděláno lépe, jinak, vhodněji, v čem jsou spatřovány rozdíly vlastních zjištění ale i shody těchto vlastních zjištění s ostatními autory, kteří se danou problematikou rovněž více či méně zabývali.

Kapitola diskuse je použitelná nejen v případě bakalářské práce zaměřené na průzkum, ale uplatní se také dobře při vytvoření nového studijního textu, kde lze analyzovat, v čem byly dosavadní učební texty nebo metodické přístupy nevyhovující  a v čem je tedy přínos nového textu, který vytvořil autor, učitelm odborné školy,    v rámci své bakalářské práce.