DEUSTCH  FÜR  SONDERPÄDAGOGEN – KURS C – WINTERSEMESTER 2009


Abschluss des Semesters: 1. Eine  Präsentation während des Semesters, 2. Schriftlicher
Abschlusstest mit Leseverstehen, Hörverstehen, Wortschatz, Grammatik und Schreiben


Themen des Semesters:

1. Sonderpädagogik - Grundwortschatz, 2. Sehebehinderung, 3. Lernbehinderung, 4. ADHS, 5. Autismus,
6.Hörschädigung, 7.Verhaltensstörung

Grammatik des Semesters:

1. Wortbildung, 2. Verben und Verbformen – Wiederholung, 3. Adjektive, 4. Substantive