Vypracovala: Lucie Viesnerová

                                                                                1.st.ZŠ – KS ,
9.semestr , učo 173940


Náš třídní jídelníček  - projekt pro 1.st.ZŠ ( 3.třída)



Typ projektu:  podle délky: krátkodobý

                         podle prostředí:  školní

                         podle organizace: vícepředmětový

                         podle navrhovatele : uměle připravený

                         podle informačních zdrojů : vázaný i volný


Smysl projektu: Žáci si uvědomí význam správného a zdravého stravování. Poznají potraviny , které
jsou nezbytné pro jejich tělo a naopak potraviny , které jim škodí. Pochopí také význam pohybu a
pobytu na čerstvém vzduchu.


Výstup: Žáci zpracují třídní zdravý jídelníček ( týdenní) do formy knihy


Předpokládené cíle: Kognitivní:

-         Vysvětlí , co jsou živiny.

-         Vysvětlí , co jsou vitamíny

-         Uvedou příklady zdravých potravin

-         Vyjmenují potraviny a jiné látky , které tělu škodí

-         Popíší  z čeho získáváme potravu

                                 Afektivní :

-         Sestaví zdravý a chutný jídelníček

                                 Psychomotorické:

-         Vyrobí jednotlivé listy knihy ( jídelníčku)

                                 Sociální:

-         Rozdělí se do potřebných skupin

-         Spolupracují při práci ve skupině

-         Komunikují a povzbuzují se navzájem

-         Hodnotí vzájemně své výsledky práce




Předpokládané činnosti: - brainstorming „  Zdraví“

-         Sbírání a třídění informací

-         Prezentace získaných informací

-         Práce na tvorbě jídelníčku ( knihy)

-         Lepení , stříhání , umístění do prostor



Organizace: práce ve třídě

                     Individuální práce , práce ve dvojicích i ve skupině

                     Kooperativní výuka


Předpokládané výukové metody: - metody slovní – rozhovor , výklad , brainstorming ,

                                                                                   diskuse , metody
práce s textem

-         metody praktické – grafické a výtvarné činnosti , pracovní činnosti , výroba produktu –
knihy

-         metody řešení problémů – návrh jídelníčku


Projekt integruje předměty : prvouka , český jazyk , pracovní vyučování , výtvarná výchova ,
tělesná výchova



Předpokládané pomůcky: obrázky a fotografie potravin , fixy , nůžky , lepidlo , psací

                                              potřeby , časopisy


Způsob prezentace: Prezentace jídelníčku žákům z vedlejší třídy.


Způsob hodnocení: Hodnocení v průběhu práce učitelem i žáky navzájem.