Правописание приставок на «з» и «с» В приставках без-, воз-, вз-, из-, низ- через-, раз- пишем «з» перед гласными и звонкими согласными: б,в,д,з,ж,г , сонорными: л,м,н,р,й (только звонкими) Напр. бездарный, возраст,изжапить,низвергать, чрезмерный Перед глухими: п,ф,т,с.ш,к и только глухими ч, щ , ц пишем «с»: Напр. беспомощный, восстание, исчислить, ниспровергать, чересчур, распилить Упражнение1: вставьте правильно «с» или «з»: Бе...вкусица, ...жечь, бе...жалостный, бе...форменный, бе...шумный, во...зрение, во...стание, во...торжествовать, и...жога, и...подтишка, бе...кормица, ни...падать, ...делка, чере...полосица, чере...седельник,ра...знакомиться,ра...творять, ра...чёт, ра...считать, ра...хвораться, бе...кровный Упражнение 2: дополните, перепишите как диктант: Я ра...спрашивал свою бабушку о её молодости. Кто знает о случае, прои....шедшем в классе? Буфет открыт бе...прерывно. Мы ...близились с ними и ...дружились. Ра...судительный мальчик не стал лесть в реку. Мы ....бежали с урока математики. Я люблю ра...сказы о животных. Мы и...тратили все деньги. Ученые и...следовали все ра...копки. В ра...валинах дома никого не нашли. От спички огонь сразу в...пыхнул. У него были бе...конечные вопросы. Солдаты были бе...страшные, бе...заветно преданые нашему делу. Это произвело на нас неи...гладимое впечатление. Упражнение 3: дополните «с» или «з»: Произвести ра...чёт, ра...считаться с кем-либо, ра...чётливый хозяин, и...кусный работник, чере...чур горячая вода, бе...форменная груда, бе...ценный подарок, во...становленный памятник, совершенная бе...вкусица. во...хождение на гору,...беречь силы, ни...ходящий порядок цифр. Упражнение1: вставьте правильно «с» или «з»: Бе...вкусица, ...жечь, бе...жалостный, бе...форменный, бе...шумный, во...зрение, во...стание, во...торжествовать, и...жога, и...подтишка, бе...кормица, ни...падать, ...делка, чере...полосица, чере...седельник,ра...знакомиться,ра...творять, ра...чёт, ра...считать, ра...хвораться, бе...кровный Упражнение 2: дополните, перепишите как диктант: Я ра...спрашивал свою бабушку о её молодости. Кто знает о случае, прои....шедшем в классе? Буфет открыт бе...прерывно. Мы ...близились с ними и ...дружились. Ра...судительный мальчик не стал лесть в реку. Мы ....бежали с урока математики. Я люблю ра...сказы о животных. Мы и...тратили все деньги. Ученые и...следовали все ра...копки. В ра...валинах дома никого не нашли. От спички огонь сразу в...пыхнул. У него были бе...конечные вопросы. Солдаты были бе...страшные, бе...заветно преданые нашему делу. Это произвело на нас неи...гладимое впечатление. Упражнение 3: дополните «с» или «з»: Произвести ра...чёт, ра...считаться с кем-либо, ра...чётливый хозяин, и...кусный работник, чере...чур горячая вода, бе...форменная груда, бе...ценный подарок, во...становленный памятник, совершенная бе...вкусица. во...хождение на гору,...беречь силы, ни...ходящий порядок цифр.