Diagnostické metody



Vývojové škály
nStupnice dětského vývoje N. Bayleyové
n      - komplexní zkouška
n        -  pro děti ve věku 1 měsíc  – 3,5 roku
nGesellova vývojová škála
n       - 5 oblastí vývoje - adaptivní chování
n                                  - hrubá motorika
n                                  - jemná motorika
n                                  - řeč (aktivní, porozumění)
n                                  - sociální chování
n          - věkový rozsah 1 měsíc – 3 roky

Inteligenční testy a soubory
nStanfordský Binetův test – IV. Revize
n    - získán profil ve 4 oblastech - verbální
n                                               - performační
n                                               - kvantitativní
n                                                 (počty, paměť)
n                                               - celkové IQ
n      - od 2 let do dospělosti (spíše od 3 let)
n      - zatím ne česká standardizace, u nás Standfordský
n        Binetův test, revize Termana a Marrillové
n

nPražský dětský Wechsler (PWD, 1973)
n6 verbálních a 6 názorových subtestů
nCelkové IQ
nVerbální a neverbální IQ
nProfil subtestů
n5 – 16 let (spíše od 7 let)
n
nWPPSI   (varianta PWD pro předškolní věk)
nWAIS-R (varianta PWD pro dospělé od 16 let)
n
n

nRavenovy progresivní matice
nČeská verze pro pokročilé 1991
nNeverbální test
nCulture-fair
nBarevné od 5 – 11let
nStandardní od 8 let
n
nTest struktury inteligence (IST)
nSkupinově administrovatelný
nOd 13 let
nV podprůměru nespolehlivý

Zkoušky speciálních schopností a neuropsychologické metody
nEdfeldtův reverzní test (1968)
n      - kvalita zrakového vnímání a diferenciace
n     - školní zralost, poruchy učení
n
nVývojový test zrakového vnímání -
nFrostigová (1976)
n       - míra vizuální percepce, senzomotorické koordinace
n        a kvality jemné motoriky
n      - 4 -8 let
n
nOrientační test školní zralosti – Kern, Jirásek
n
n
n

nČíselný čtverec (1975)
nVytrvalost a kolísání pozornosti, psychomotoriké tempo, učení
n8,5 – 15,5 roku
n
nTest obkreslování (1974)
nZraková percepce, vizuomotorika, jemná motorika
n5 – 13 let
n
nTest čtení (1987)
nDyslexie
nPolovina 1. třídy
n
n

Dotazníkové metody
n
n
nRůzné škály a dotazníky zaměřující se na úzkost, sebeposuzování depresivity, sebepojetí školní
úspěšnosti u dětí, rodinné vztahy
n
n
n

Projektivní metody
nRoschachova metoda (český manuál 1981)
n    - inkoustové skvrny, 10 podnětových tabulí
n    - hodnocení osobnosti, psychopatologie, hrubý odhad
n      kognitivních schopností
n    - od 2 let
n
nKresba postavy (1982)
n   - sebepojetí, vývoj
n   -  od 3,5 roku
n
nKresba rodiny a začarované rodiny
n   - 5 – 6 let

Zkoušky manuální zručnosti
nDexterimetr
nŠroubky
nVidly
n   - vyšetření koordinace, rychlosti pohybů
n      horních končetin, diagnostika laterality

Diagnostika motoriky
nBruininks-Oseretzky Test of Motor Proficiency
n
nOrientační test dynamické praxe (OTDP)
n
nTest ohýbání drátu

Diagnostika laterality
nTest laterality Z. Matějčka a Z. Žlaba
nSovákův test laterality
n   - oba již pro předškolní věk
n
nHarrisův test laterality
n   - pro děti školního věku, nutné psaní