Hudební výchova
- Cílem hudební výchovy je rozvíjení hudebnosti
   žáků a jejich pohybové kultury
-Zprostředkování jejich poznávání a chápání
  hudebního bohatství
-Kultivace estetického a etického cítění a
  prožívání žáků

Úkolem je:
- vytvořit kladný vztah k hudbě
- zpěv v rozsahu jedna a půl oktávy
- reagovat na hudbu pohybem
- pozorně a s porozuměním naslouchat hudbě

•Sluchové, hlasové, dechové a řečové činnosti
•Instrumentální činnosti a rytmická cvičení
•Hudebně - pohybové činnosti
•Poslech hudby

Pracovní vyučování – Člověk a svět práce
 - V pracovním vyučování získávají žáci základní vědomosti o materiálu, nástrojích a pracovních
postupech. Učí se práci správně organizovat a osvojují si kulturní návyky.
- Od 4. ročníku se žáci dělí dle pohlaví.
- Pracovní vyučování dělíme na:
   1. dílenské práce
   2. Pěstitelské práce
   3. Práce v domácnosti (včetně sebeobsluhy)

1. - 3. ROČNÍK/15% z celkového počtu vyučovacích hodin za rok
•Dílenské práce: práce s drobným materiálem, s modelovací hmotou, práce montážní a demontážní
•
•Práce v domácnosti: Sebeobsluha - osobní hygiena, šití
•
•Pěstitelské práce: Pěstitelské nářadí a pomůcky, vycházky a exkurze

4. - 6. ROČNÍK
•Dílenské práce: práce s papírem, kartónem, se dřevem, kovem, plasty, technická grafika (čtení a
zobrazování tech. výkresů) •Práce v domácnosti: zdravotní výchova, hygiena provozu domácnosti,
příprava pokrmů, práce s textilem, péče o dítě •  Pěstitelské práce: květiny, ovoce-zelenina,půda

•

7. - 9. ROČNÍK
•Dílenské práce: montážní a demontážní práce(jízdní kolo), práce se dřevem, s kovy, plasty, se
sklem, elektromontážní práce, vlastnosti a provoz PC •Práce v domácnosti: stejné jako 4.-6. +
háčkování pletení •Pěstitelské práce: květiny, ovoce-zelenina,půda   exkurze, spolupráce např. se
zemědělským podnikem

DÍLENSKÉ PRÁCE
1. – 3. ročník
I.Práce s drobným materiálem
II.Práce s modelovací hmotou
III. Práce montážní a demontážní
IV. Práce s papírem a kartónem
4. – 6. ročník
I. Práce s papírem a kartónem
II. Práce s modelovací hmotou
III. Práce montážní a demontážní
IV. Práce se dřevem
V. Práce s kovem
VI. Práce s plasty
VII.Technická grafika
VIII. Komplexní práce s různými mat.
IX. Exkurze žáků
7. – 9. ročník
I. Práce s papírem a kartónem
II. Práce montáží a demontáží
III. Práce se dřevem
IV. Práce s kovem
V. Práce s plasty
VI. Práce se sklem
VII. Práce elektromontážní
VIII. Seznámení s obsluhou počítače
IX. Technická grafika
X. Komplexní práce s různými materiály
XI. Předprofesionální příprava
XII. Exkurze

                                                              PRÁCE V DOMÁCNOSTI
1. – 3. ročník
I. Sebeobsluha, osobní hygiena
II. Hygiena provozu domácnosti a třídy
III. Šití
4. – 6. ročník
I. Os.hygiena a zdravotní výchova
II. Hygiena provozu domácnosti
III. Výživa a příprava pokrmů
IV. Péče o dítě
V. Práce s textilem
VI. Háčkování
VII. Pletení
VIII. Práce s kombi.materiálem
IX. Exkurze
7. – 9. ročník
I. Osobní hygiena a zdravotní výchova
II. Hygiena provozu domácnosti
III. Výživa a příprava pokrmů
IV. Péče o dítě
V. Práce s textilem
VI. Háčkování
VII. Pletení
VIII. Exkurze

PĚSTITELSKÉ PRÁCE
1. – 3. ročník
Praktické činnosti – ošetřovat pokojové rostliny, květiny, sbírat rostliny atd.
Pěstitelské nářadí. Vycházky a exkurze.
4. – 6. ročník
I. Květiny
II. Ovoce, zelenina a okopaniny
III. Zpracování půdy
IV. Vycházky a exkurze
7. – 9. ročník
I. Květiny
II. Zelenina a ovoce
III. Půda
IV. Exkurze, spolupráce
     Doplňující složkou (podle možností a regionu školy) předmětu pracovní vyučování je chov malých
zvířat. Cílem je naučit žáky ošetřovat malá hospodářská zvířata, napomáhat k vytváření jejich
příštích zálib a aktivního využívání volného času.