Muzikoterapie
ØReceptivní – poslouchání hudby
ØAktivní – vlastní tvorba hudby (dítě hraje, zpívá, vyťukává rytmus)
Ø
ØIntenzivně rozvíjí zejména smyslové vnímání, estetické cítění, pohybovou činnost. Vede k
soustředění pozornosti, rozvíjí paměť a fantazii.
Ø

ØRytmus, tempo a melodie mají důležité postavení v celkovém rozvoji motorických schopností jedince,
v jeho řečové výchově.
ØZcela přirozeně působí prolínání hudební a tělesné výchovy, které se uskutečňuje ve všech formách
hudebně pohybových činností.

>

Cíle muzikoterapie (podle E. Gastona):
ØVytvoření interpersonálních vztahů
ØDosažení uvědomění si sebe sama prostřednictvím seberealizace
ØDosažení pořádku, začlenění do struktury skupiny, do procesu hudebního dění na základě unikátního
rytmického potenciálu hudby

>

Psychomotorika
ØTermínem psychomotorika se obecně rozumí „výchova pohybem“.

>

Dramaterapie:
ØPředmětem je činnost využívající prostředků dramatického umění (např. improvizace, interpretace,
vstupování do rolí, simulace)
ØV dramaterapii je zastoupený aspekt výchovný, diagnostický, terapeuticko-reedukační a
korekčně-rozvíjející.
ØJde o podporování samostatné činnosti, duševní a pohybovou aktivitu, rozvoj vnímání, myšlení,
řeči, fantazie a tvořivosti.

>

Nespecifické cíle dramaterapie (podle Renée Emunah):
ØZvyšování sociální interakce a interpersonální inteligence
ØNavodění schopnosti uvolnit se
ØNaučit se kontrolovat svoje emoce
ØZměnit nekonstruktivní chování
ØRozšíření repertoáru rolí pro život
ØNavodění schopnosti spontánního chování
ØRozvoj představivosti a koncentrace
ØPosílení sebedůvěry, sebeúcty a zvyšování interpersonální inteligence
ØNavození schopnosti poznat a přijmout svoje omezení i možnosti

>

Dramaterapie rozlišuje tři typy improvizací (podle Emunah):
ØA) plánovaná  - klient se dopředu rozhoduje jaké místo v improvizaci zaujme a improvizace je silně
strukturovaná, klient má ale velmi málo času na seznámení se s rolí a často je výsledek výstupu
dopředu neznámí
ØB)neplánovaná – neplánuje se dopředu, ale klient má okamžitou možnost volby zda vstup do určité
role přijmout či nepřijmout
ØC)nepřipravená – je zcela mimo plán a záměr terapeuta a klient dopředu nepředvídá roli ani
situaci. Plynule přechází z jedné scény do druhé.

>

Herní terapie
Ø

>