1)      Slovesa v závorce dejte do správného tvaru přítomného času

Каждое поколение (обогащать) опыт предыдущих генераций. Родители (передавать) детям социальный опыт
необходимый для жизни. Наши представления не (соответствовать) действительности. Деятельность
преподавателя (называть) /З.мн.ч./ преподаванием.


2)      K podstatným jménům doplňte infinitiv:

Становление  формирование  усвоение  приобретение  контроль


3)      Určete rod podstatných jmen (m ž s)

Уровень  дверь  интервью  склероз  рукопись  метод  система   путь   цель  кафе  контроль


4)      Dejte podstatná jména do správného tvaru

Наука о (воспитание)    о (закономерности)  обучение (в узкий смысл)  в (условия)   о (новые
методы)   для (все группы)  в (воспитательное учреждение)


5)      Vytvořte slovní spojení

Окружающий мир   соответствующий уровень   предыдущие поколения  внутренние факторы
целенаправленный процесс


6)      Doplňte koncovky přídavných jmen

Двустороняя деятельность   социальные факторы  предыдущими поколениями  сложные процессы
человеческая личность  низкий уровень


7)      Vytvořte obraty s předložkou  без, předmět dejte do množného čísla. Vzor

Ошибка работа    работа без ошибок

Картинка книжка    девочка класс   шутка разговор  подробность рассказ   автомобиль улицы


8)      Slova v závorkách dejte do správného tvaru (slovesa do přítomného času):

Я (благодарить,  вы ) за помощь. Он  (ждать, ваш совет).  Я (интересоваться, история). Кто
(участвовать) в (конференция)?  Она (учиться) в (гимназия).  Ты (пользоваться) часто (словарьщ?  Я
очень плохо (понимать, вас).


9)      Utvořte slovní spojení: внутренний, соответствующий , oкружающий, целенаправленный,
предыдущий

мир

            уровень

             поколение

            факторы

            целенаправленный процесс


10)  Jsou v textu následující informace (ano, ne)

Педагогика как наука формировалась в Древней Греции.

Обучение можно определить как воздействие педагога и ученика.

Педагогика занимается воспитанием, обучением и образованием.

Основной частью педагогики является исследование методов обучения и воспитания.



11)  Přeložte:


On je chemik. Otec je inženýr, ne lékař. John není Američan, je Angličan. To bylo velmi

důležité. Některé předměty jsou těžké.




Приставить к кому      přidělit ke komu

Личность   osobnost

Окружающий    okolní

Приобрести    získat, osvojit si

Единство    jednota

Общий     obecný; celkový

Учреждение    instituce, zařízení

Составная часть   součást