Zentralmatura in der Tschechischen Republik

Über die Zentralmatura hat man schon zu viel geschrieben und gesprochen. Ich erinnere mich an die
Zeit, als ich meine Matura abgelegt habe[INS: , :INS] und damals haben wir die Probeversion der
Zentralmatura geschrieben. Und diese Probeversion ist sehr schwer gewesen. Letztes Jahr ist die
Zentralmatura endlich in unsere Schulen eingeführt worden. Die Zentralmatura hat Vorteile und auch
Nachteile. Ich möchte einige Argumente dafür und dagegen zusammenfassen.

Ein wichtiges Argument ist, dass die Schüler die Zentralmatura schriftlich machen. Aber [DEL: der
:DEL] [INS: die (F) :INS] Teile aus dem „normalen“ Abitur müssen sie auch ablegen.[INS: [das
müssten Sie genauer erklären!] :INS]

Noch wichtige[INS: r (F) :INS] [DEL: s :DEL] scheint mir die Tatsache, dass [DEL: die :DEL] [INS:
es  :INS] zwei Varianten des Tests [DEL: sind :DEL] [INS: gibt (L) :INS] . Die erste ist
schwieriger, sie ist vor allem für die Gymnasien und die zweite ist vor allem für die Fachschulen.
In den Gymnasien ist die erste Variante [DEL: verpflichtet :DEL] [INS: obligatorisch (L) :INS] und
in anderen Schulen können sie Schüler auswählen, welche Variante sie möchten.

Am wichtigsten ist aber eindeutig [INS: mein (F) :INS] drittes Argument. [DEL: Das ist davon :DEL]
[INS: Es betrifft die Tatsache (L) :INS] , dass die Schüler gleiche Bedingungen haben. Alle haben
gleiche Themen und gleiche Test[INS: s (F) :INS] [DEL: en :DEL] . Das ist bestimmt gut für den
Vergleich der Schüler. Und niemand kann [INS: (F) :INS] [DEL: nicht :DEL] sagen, dass jemand etwas
[INS: L :INS] [DEL: l :DEL] eichteres hat.

Aufgrund von diesen Argumenten bin ich der Meinung, dass die Zentralmatura [INS: eine (F) :INS]
gute Idee gewesen ist. Aber mir gefällt nicht, dass die Schüler zwei Teile[INS: (F) :INS] [DEL: n
:DEL] machen müssen. Und sie bekommen auch zu spät die Ergebnisse der Zentralmatura. Sie wissen
schon die Ergebnisse des mündlichen Teils, aber des schriftliche[INS: n (F) noch :INS] [DEL: s
:DEL] nicht. Ich denke, dass die Schüler nur den mündlichen Teil machen sollten. Die Themen sollten
gleich sein und die Fachschulen könnten noch dazu ein[INS: en :INS] praktische[INS: n (W) :INS]
[DEL: s :DEL] Teil[INS: ablegen (F) :INS] , wo sie auch Fachfächer haben.[INS: :INS]

[INS:   :INS]

[INS: Im Aufbau ein wenig unklar, sonst aber weitgehend sehr gut auf allen Ebenen. :INS]

[INS: K                      ½ :INS]

[INS: T                       2/3 :INS]

[INS: L                       5/5 :INS]

[INS: F                       4/5 :INS]

[INS: GESAMT        12/15 :INS]