Die neue Zentralmatura in der Tschechischen Republik

                                          (Argumentation)



[INS: Das (F) :INS] Zentralisierte[DEL: s :DEL] Abitur in der Tschechischen Republik ist schon zwei
Jahre [DEL: sehr :DEL] [INS: ein stark (F, L) :INS] diskutiertes Thema.

Jeder Mensch hat [INS: eine (F) :INS] [DEL: :DEL] unterschie[DEL: n :DEL] dliche[INS: (F) :INS]
[DEL: r :DEL] Ansicht [DEL: auf diese :DEL] [INS: zu dieser (L) :INS] Problematik. Darum möchte ich
diese Problematik analysieren.

Zum Beginn muss man diese[INS: n (F) :INS] [DEL: r :DEL] Begriff [DEL: definiert :DEL] [INS:
definieren (F), :INS] [DEL: . :DEL] [INS: a :INS] [DEL: A :DEL] lso [INS: (K) :INS] was ist
eigentlich das Zentralabitur? Das Zentral[INS: a :INS] [DEL: A :DEL] bitur ist das neue Abitur in
der  Tschechischen Republik, welches [DEL: die :DEL] neue Regeln [INS: (F) :INS] hat. Das [INS: z
:INS] [DEL: Z :DEL] entralisierte Abitur hat zwei Teile. De[INS: n :INS] [DEL: r :DEL] erste[INS: n
(F) :INS] Teil macht [INS: (F) :INS] [DEL: sich :DEL] die Schule und der zweite Teil ist gemeinsam
für alle Schule[INS: n (F) :INS] . Die [DEL: Leitung :DEL] [INS: Einführung (L) :INS] diese[INS: r
(F) :INS] Matura hat viele Nachteile aber auch Vorteile gebracht.


Erste große Nachteile sehe ich darin, dass die Schüler aber auch Lehrer sehr wenige Informationen
hatten. Sie waren sehr verwirrt. Die Lehrer [DEL: hat :DEL] [INS: haben (F) :INS] nicht gewusst wie
[INS: sie (F) :INS] die Schü[DEL: l :DEL] ler auf neues Abitur vorbereite[INS: n (F) müssen :INS]
[DEL: t :DEL] . Meine[INS: r :INS] Meinung[INS: nach (F,L) :INS] , [DEL: es :DEL] war [INS: es (F)
:INS] sehr schwierig für beide Seiten. Ich denke[INS: , dass (K) :INS] auf diese Unkenntnisse [DEL:
folgen :DEL] die Fehler[INS: folgen (F) :INS] , welche die Schüler während des Abiturs gemacht
haben.


Zweitens geht  es auch um eine schlechte und zu lange Vorbereitung.  Die Lehrer musste[INS: n (F)
:INS] sehr viele Kurse absolvieren. Es hat ihnen sehr viel[INS: (F) :INS] [DEL: e :DEL] Zeit und
auch Nerven [DEL: genommen :DEL] [INS: geraubt :INS] , abgesehen davon, dass die Zentralmatura zu
teuer war und noch ist.

Ein w[INS: e :INS] itere[INS: r :INS] [DEL: s :DEL] und wichtige[INS: r (F) :INS] [DEL: s :DEL]
Punkt liegt in [INS: den (F) :INS] zwei Niveaustufen der Prüfung. Es gibt eine einfachere und eine
schwierigere Variante. Viele Leute wissen nicht, warum sie die schwiegere Variante asuwählen
sollen. Es ist nicht klar.

Ich sehe [DEL: nächste :DEL] [INS: weitere (K) :INS] Nachteile in[DEL: , :DEL] [INS: der Tatsache
(F), dass (F) die Schüler, :INS] nachdem [DEL: die Schüler :DEL] [INS: sie :INS] das Abitur
abgelegt hatten, [DEL: haben :DEL] [DEL: si :DEL] sehr lange auf die Ergebisse warten [DEL: gemusst
:DEL] [INS: mussten (F, F) :INS] . Ich wäre sehr nervös[INS: gewesen :INS] .


Drittens [DEL: muss :DEL] [INS: möchte (L) :INS] ich auch eine positive S[INS: ei :INS] [DEL: ie
:DEL] te zeigen. Für mich ist sehr positiv und wichtig, dass jeder Schüller [DEL: ein gleiches
:DEL] [INS: denselben (F) :INS] Test bekommt. Das bedeutet, dass [INS: das (F) :INS] neue[DEL: s
:DEL] Abitur sehr objektiv ist. Meine[INS: r (W) :INS] Meinung nach[INS: hat (F) :INS] [DEL: ,
:DEL] das neu[DEL: n :DEL] e Abitur [DEL: hat :DEL] [INS:  (F) :INS] [DEL: die :DEL] Gerechtigkeit
gebracht.


[DEL: Trotzdem :DEL] [INS: Obwohl (L) :INS] ich viele negative Seiten und Argumenten gezeigt
habe[INS: (F) :INS] [DEL: n :DEL] , [DEL: muss ich mit dem neue Abitur zustimmen :DEL] [INS: bin
ich also mit dem neuen Abitur einverstanden (L) :INS] . Wichtig aber ist, dass das Abitur besser
vorbereite[INS: t :INS] [DEL: n :DEL] [DEL: sein :DEL] [INS: wird (F, F) :INS] .[INS: :INS]

[INS:   :INS]

[INS: Guter Text, aber Achtung: sehr viele Fehler!!! :INS] [INS: Oft einfacher Stil! :INS] [INS:
:INS]

[INS:   :INS]

[INS: K                     2/2 :INS]

[INS: T                     3/3 :INS]

[INS: L                     3/5 :INS]

[INS: F                     0/5 :INS]

[INS: GESAMT         8/15 :INS]