Monika
Šmardová 363117


Die neue Zentralmatura


Die neue Zentralmatura [DEL: ist :DEL] [INS: war (T) :INS] in [DEL: die :DEL] [INS: den (F) :INS]
letzten 5 Jahren [DEL: sehr :DEL] [INS: ein (F) stark (L) :INS] diskutierte[INS: s :INS] Thema in
der Tschechischen Republik. Die Durchführung dauerte sehr lange und war zu teuer. Schließlich
absolvierten die erste Zentralmatura die Schü[DEL: l :DEL] ler im Jahr 2011 und die Reaktion der
Ge[DEL: s :DEL] se[INS: l :INS] lschaft war unterschiedlich. Warum? [INS: (K) :INS] Darüber möchte
ich sprechen.

Ein erste[INS: r (F) :INS] [DEL: n :DEL] wichtiger Punkt war die Vorbereitung der Lehrer[DEL: n
:DEL] und der Schüler[INS: (F) :INS] [DEL: n :DEL] . [INS: Die (F) :INS] Lehrer wussten nicht, was
konkret[DEL: e :DEL] [DEL: seine :DEL] [INS: ihre (F) :INS] Schüler [DEL: lehren :DEL] [INS: lernen
sollen (L, F) :INS] . Es existierte[INS: n (F) :INS] [INS: (F) :INS] [DEL: die :DEL] Programme[INS:
(F) :INS] [DEL: n :DEL] und viele Lehrbücher über die Informationen zur Zentralmatura. Trotzdem
waren sie sehr unterschiedlich und die Lehrer wussten nicht, was wirklich notwendig ist. Und die
Schüler hatten [DEL: ein :DEL] [INS: das :INS] gleiche[INS: (F) :INS] [DEL: s :DEL] Problem. Sie
hat[INS: t :INS] en zu wenig Informationen und keine gute Vorbereitung.

Zweitens sollte die neue Zentralmatura 2 Niveaustufen haben. Die schwierig[DEL: st :DEL] e[INS: re
(F) :INS] Matura war zu schwer, die leich[DEL: s :DEL] te[INS: re :INS] Matura war zu leicht. Was
[DEL: kann :DEL] [INS: soll also (T, L) :INS] der dur[INS: ch :INS] schlittliche[INS: (F) :INS]
[DEL: n :DEL] Schüler auswählen[INS: , :INS] [DEL: ob :DEL] [INS: wenn (L) :INS] er zu wenig
Informationen über die Zentralmatura hat?

Drittens waren [INS: (F) :INS] [DEL: die :DEL] Fehler in [INS: den (F) :INS] Angaben und die
Schüler waren so oft verwirrt, weil die Lösung[INS: en (F) :INS] nicht richtig waren. In den
Angaben und den Lösungen war einfach [INS: C :INS] [DEL: c :DEL] haos.

Abschließend soll [INS: aber :INS] erwähnt sein, dass der Zwe[INS: ck (F) :INS] [DEL: g :DEL] [DEL:
die :DEL] [INS: der (F) :INS] Zentralmatura[INS: der (F) :INS] Vergleichkeit mit anderen Ländern
ist. Damit ist Objektivität verbunden. [INS: (T) Die (F) :INS] Schüler müssen gezielt und
langfristig vorbereite[INS: t (F) :INS] [DEL: n :DEL] werden, sie müssen viele richtige
Informationen über die Zentralmatura [DEL: beginnen :DEL] [INS: erhalten (L) :INS] , weil die
Vorbereitung [DEL: ist :DEL] sehr wichtig[INS: ist (F) :INS] . Danach[INS: ? (T) :INS] würde ich
die Zukunft der Zentralmatura voraussetzen.  Damit, dass die Zentralmatura schon [DEL: began :DEL]
[INS: begonnen hat (F), :INS] bin ich unzufrieden, weil der Staat wollte diese[INS: s (F) :INS]
[DEL: r :DEL] Projekt nur probieren und [DEL: die :DEL] [INS: das (F) :INS] Unwissen der
Lehrer[DEL: n :DEL] und Schüler[INS: (W) :INS] [DEL: n :DEL] hat [DEL: ihm :DEL] [INS: ihn (F)
:INS] nicht interessier[INS: t (F) :INS] [DEL: en :DEL] . [INS: :INS]

[INS: Guter Text, aber Achtung: viele Fehler in der Grammatik. :INS]

[INS: K                     2/2 :INS]

[INS: T                     2/3 :INS]

[INS: L                     4/5 :INS]

[INS: F                     0/5 :INS]

[INS: GESAMT       8/15 :INS]