Dítě a internet
„výzva i hrozba“



™nejrychleji rozvíjející se fenomén
™informační odraz naší kultury
™
™celosvětový systém navzájem propojených počítačových sítí, ve kterých mezi sebou počítače
komunikují
™společným cílem všech lidí využívajících Internet je bezproblémová komunikace (výměna dat).
™nejznámější službou poskytovanou v rámci Internetu je WWW (kombinace textu, grafiky a multimédií
propojených hypertextovými odkazy) a e-mail
™
™
Internet


™hry
™hudba, filmy, posílání pohlednic, časopisy
™zdroj informací
™možnost komunikovat
Co internet přináší


™nebezpečí šíření virů
™nebezpečí zneužití osobních dat
™možnost kontaktu s nežádoucím jedincem
™možnost kontaktu s nevhodnými informacemi
™nebezpečí závislosti na počítači
–závislost na e-mailové nebo „chatové“ komunikaci
–závislost na online okruzích, burzách, online akcích, online nakupování, online pornografii a
počítačových hrách.
™redukce komunikace  na  pasivní prohlížení obrázků internetu.
Negativa internetu


™zvaná též společenská síť, komunitní síť či komunita, anglicky social network
™propojená skupina lidí
™
™Facebook
™Twitter
™Myspace
™Google+
–a mnohé jiné….
Sociální sítě


™vznikla v roce 2004 původně jako síť určená pro studenty Harvardské univerzity
™Zakladatel Mark Zuckerberg
™platforma pro vytváření osobních, firemních a skupinových profilů a propojování přátel
™dále jako herní server, pro internetová fóra, pro ukládání a sdílení multimédií.
™68 jazyků včetně češtiny
™přes 800 miliónů aktivních uživatelů
Facebook
facebook.png


™vznikla v roce 2011 jako obdoba sítě Facebook
™hlavní rozdíl spočívá v nastavení sdílení přes tzv. kruhy, do kterých si lze rozdělit jednotlivé
osoby a sdílet dané věci jen s těmi, pro které to má přínos, nebo se jich to týká.
Google +


™vznikla v roce 2003 a slouží jako sociální síť, pro internetové profily lidí, pro ukládání a
sdílení multimédií, druhá nejpoužívanější sociální síť na světě
™patří společnosti News Corporation, kterou vlastní Rupert Murdoch
MySpace


™vznikla v roce 2006 a slouží především pro mikroblogy
Twitter


™Lidé.cz – slouží internetové fórum, pro internetové profily především lidí, pro blogy, jako
chatovací server, jako internetová seznamka, pro internetové kurzy, pro ukládání a sdílení
fotografií
™Spolužáci.cz – slouží pro internetové profily, pro ukládání a sdílení multimédií, jako chatovací
server, je určen pro spolužáky a bývalé spolužáky, obdoba amerického Classmates
™Líbímseti.cz – slouží pro internetové profily lidí, jako internetová seznamka, jako chatovací
server, pro blogy
™
České sociální sítě


™snadné připojení s přáteli
™
™sdílení fotografií, videí, odkazů
™
™propagace vaší stránky, firmy
™
™seznámení s novými lidmi
™
™pomáhá při policejním pátrání
™
Výhody „socializace“


™možnost zneužití osobních informací, fotografií
™
™závislost
™
™„zabiják času“
™
Nevýhody „socializace“
[USEMAP]


™kyberšikana je šikana, která je realizována především prostřednictvím mobilních telefonů a
internetu
™zneužití informačních komunikačních technologií, zejména pak mobilních telefonů a internetu, k
činnostem, které mají někoho záměrně vyvést z rovnováhy
Kyberšikana


™jednání manipulátora (groomera), které má v dítěti vyvolat falešnou důvěru a připravit ho na
schůzku, jejímž cílem je oběť pohlavně zneužít
™grooming v širším slova smyslu označuje více druhů manipulativního chování (terorismus apod.).
™cyber grooming je vázán na veřejný chat (65 %) či messengery (25 %).
™
Cyber grooming


™vzbuzení důvěry a snaha izolovat oběť
™podplácení dárky či službami, budování kamarádského vztahu, získání diskriminujících materiálů
™vyvolání emoční závislosti oběti na útočníkovi
™osobní setkání
™sexuální obtěžování, zneužití dítěte, patologická manipulace oběti (např. terorismus)
™
™
™
™
™
™
Etapy Cyber groomingu
[USEMAP]
Video


™existují desítky případů cyber groomingu s výsledným sexuálním zneužitím dítěte.
™
™Případ z roku 2008 - Pavel Hovorka (vrátný)
–zneužití 20 chlapců se slabým sociálním zázemím
–chat + telefon + inzerce
–lákal na soutěž „Dítě VIP“
–vydírání na základě získaných
–fotografií chlapců, 7x pohlavní
–zneužívání dítěte, 13x vydírání
™
Případy z ČR


™kromě technickým možností (možnost nahlásit poteciální grooming pomocí speciálních služeb
integrovaných do chatu) či hlídáním diskusních fór moderátory je nejlepší obranou prevence =
informování žáků a učitelů o tomto nebezpečí.
™
™prevence spočívá v dobré komunikaci rodičů a dětí a integrace této problematiky do vzdělávání na
ZŠ/SŠ.
™
Obrana


™nesdělovat soukromé údaje svoje či členů rodiny (adresa, telefon, čísla kreditních karet)
™neposílat / nevystavovat soukromé fotografie
™chránit svoje přístupová hesla
™nescházet se s nikým z internetu bez vědomí rodičů, případně na tyto schůzky nechodit sám
™neotvírat neznámé soubory
™vše co zní či vypadá na internetu lákavě, nemusí být pravda
Pravidla pro děti


™znát služby, které používají jejich děti
™zákaz setkání s osobou, kterou poznaly prostřednictvím internetu
™zajímejte se o internetové kamarády svých dětí
™pozor na soubory, které dítě z internetu stahuje a ukládá je na disk
™sledujte, kolik času dítě stráví u počítače a naopak na hřišti
™komunikuje dítě s anonymními osobami častěji než se svými kamarády?
™umístěte počítač do místnosti používaný celou rodinou
Pravidla pro rodiče
[USEMAP]


™ Setkali jste se s nějakým projevem      kyberšikany či kybergroomingu ve vašem okolí?
™ Napadají vás nějaká další pravidla pro   děti či rodiče?
™ Myslíte si, že si děti uvědomují rizika internetu?
Otázky k diskuzi


Děkujeme za pozornost