Произношение «я», «ю», «ё», «е» и «и» в начале слова, после согласных и после мягкого и твёрдого знака

 

Гласные "я", "ю" , "ё", "е" и "и"  в начале слова и после гласной, мягкого или твёрдого знака произносятся с [j]   как   [jа], [jу], [jо], [jэ], [jи] (у «и» кроме в начале слова):

напр.яма [jáм^], яблоко [jáблъкъ], ягода [jáгъд^], моя [м^já], швея[шв'иjá], объять [^бját]

           юбка [jýpk^], юг [jyк],южный [jýжныи], мою [м^jý], твою [тв^jý], пью [п'jý]             

           ёд [jот],ёлка [jóлк^],ёжик [jóжык],ёлочка[jóлъч'к^], моё [м^jó], поёт [п^jóт]

          Éва[jéв^], есть[jéст'], éдкий [jéтк'ии], éресь[jéр'ьс'], въéзд [вjéст], подъéзд [п^дjéст]

           Раиса [р^jис'^], Зинаида [з'ин^jид^], áист [áиист], Аида [^jид^], мои [м^jи]

          

Если эти гласные находятся внутри слова после мягкой согласной , то они произносятся без

 / j /:

Напр. мясо[м'áсъ], няня [н'áн'^], у меня [ум'ин'á], всякая [фс'áкъи^]

            сюдá [с'ýд'á], Дюмá [д'ýмá], солю [с^л'ý], полю [п^л'ý]

            Сёма [с'óм^], ждёт [жд'óт], Пётр [п'óтр], стёр [ст'óр], потёр [п^т'óр]

            врéмя [вр'эм'^], тéма [т'эм^], Пéтя [п'эт'^], срéдний [ср'эдн'ии]

 

Предударные «я» и «е» - 1 степень редукции = [ии]:

     

            Япóния [иипóн'ии^], язык [иизык], объявлéние [^биивл'эн'ииь]

            Египет [ииг'ип'ьт], Еврóпа [ииврóп^], ещё [ииш'ó], единый [иид'иныи]

 

Заударные «я» и «е» - 2 степень редукции =  [и^], [иь]:

 

           сИняя [с'ин'ьи^], осéняя [^с'эн'ьи^], зáячья [зáиьч'и^], дóбрая [дóбръи^]

           домáшнее [д^мáшн'ьиь], здорóвье [зд^рóв'иь], срéднее [ср'эдн'ьиь]

          

Упражнение 1 – слушайте, читайте, напишите в транскрипции:

 

Скамья, семья, вьюга, шьёт, плáтье, варéнье, печéнье, корéнья, обезьяна, воскресéнье, съёмка, объéкт, бурьян, Демьян, статью, залью, копЕйка, моя, маяк, поёт, язык, Ярослáв, Яна, Еврóпа, европéйские, Éва, синее, .домáшнее, шкóльная, объединéние, объятие, бульóн, хлóпья, сéльдью, поéдем, барáнья, телячья, рóжью, ружьё, дерéвья, óсенью.

 

 Упражнение 2– слушайте, читайте, напишите как диктант:

 

солью – солю, полью – полю, лёд – льёт, судá – судья, Сёмка – съёмка, зал – взял, дымя – Демьян, пот – Пётр – пьёт, семян – семья, сесть – съесть, пойдём – подъём. 

 

 

Упражнение 3 — выучите стишки:

 

Éле - éле Лéна éла,            Мы éли, éли, ершéй у éли.       Ель на ёжика похóжа:                  

Eсть от лéни не хотéла.    Их éле - éле у éли доéли.          Ёж в игóлках, ёлка тóже.

 

 

Мы éхали, éхали,                   Открывáем календáрь -              Юлька — Юленька - юлá

К гóрке подéхали,                  Начинáется янвáрь.                     Юлька юркая былá

Въéхали, съéхали,                  В январé, в январé                       Усидéть на мéсте Юлька

Дáльше поéхали.                    Много cнéгу на дворé.                Ни минýты не моглá!