27. L'EXPRESSION DU BUT 1. La subordonnée de but indique le but ou l'intention dans lesquels s'accomplit Taction exprimée dans la principále. La subordonnée est introduite par une conjonction. Le verbe est au subjonctif. Mettez les verbes entre parentheses á la forme qui convient: 1. Commencez maintenant pour que ce (étre) ..................... prét á temps. 2. Mettez-lui un mot afin qifil (se souvenir) ................................. de ce rendez-vous. 3. La secretaire a posé le dossier sur 1c bureau pour que nous le (remarquer) ..........................4. 11 a recompté la monnaie de peur qifil y (avoir) .................... une errcur. 5. J'cssaic toujours deux fois mes chaussures de crainte qu' elles ne m' (aller)................ pas. 6. J'ai beaucoup insisté sur sa presence de facon qu' il (ve- nir) ...................... 7. Ma grand-mere m'a offcrt cet argent de sorte que je (pouvoir) ................ m'acheter une moto. 8. Nous leur avons prčté une boussole afin qu'ils (ne pas se perdre) ............ dans la forét. 9. Elle ne vous a rien dit de peur que vous ne (se fáeher)........................... 10. Je place eette plante verte pres de la fenétre pour qu'clle (recevoir)....................... beaucoup de lumiěre. 2. Complete/ les phrases suivantes par une des conjonctions suivantes ..pour que, afin que, de peur que, de crainte que, de facon á ce que": 1. J'ai apporté ces livres ................... vous les lisiez. 2. J'ai installé une barriěre ................. les enfants n'arrachent mes fieurs. 3. 11 taut verifier chaque detail.....................tout aille bien. 4. Elle a fermc la fenétre.....................le bébé ne prenne froid. 5....................vous obteniez une carte de sejour, il faut que vous possediez un passeport. 6. Elle a evite de mettre trop d'animaux en peluche...........................1'enfant ne s'etouffe la nuit. 7. Debranchez le robot apres usage ..................... personne ne se coupe les doigts. 8. Nous unirons nos volontcs ................ soient respectes le droit ä la vie et les libertcs fundamentales dans le souci constant de la dignite de l'homme. 9. II lui raconte un conte .................... elle s'endorme plus facilement. 10. Je lui ai prete la voiture.....................il puissc aller ä la Campagne. 11. Nous essayons toujours plusieurs fois les vetements..................... ils ne nous aillent pas. 12. Allez chercher le concierge ...................... il fasse la lumicre. 3. L'idee de but peut etre exprimee aussi par un nom ou un inlinitil precede d'une preposition ou d'une locution prepositive. L'emploi de l'infinitif est obligatoire lorsque l'infinitif a le meme sujet que le verbe principal. Transformez les phrases suivantes selon Fexemple donne: // parte des lunettes noires pour c/u 'on ne le reconnaisse pas. II parte des lunettes noires pour ne pas etre reeonnu. 1. Mon voisin ferme toujours ä cle pour qifon ne le cambriole pas. 2. Elle a du passer un examcn pour qu'on l'admette ä l'universite. 3. L'elcve n'osait rien dire de peur que le professeur ne le punisse. 4. Le maire promet beaucoup de choses aux citoyens pour qu'on le reelise. 5. Les enfants ont place le parasol de fafon que celui-ci les protege du soleil. 6. Notre fils ne veut rien dire de crainte que ses camarades d'ecole ne le eritiquent. 7. Les organisateurs du colloque portent un badge afin qu'on les reconnaisse. 8. Pierre ne va pas ä l'ecole de peur que le prof l'interroge. 150 151 . Subjonctif ou infinitif? Reliez les phrases suivantes com me dans le modele: Elle in 'a ecril une lettre. Elle me fait savoir de son mariage. Elle m 'a ecril wie lettre pour me faire savoir tie son mariage. Ses parents hn eerivent souveni. Elle n 'est pas triste. Ses parents lui eerivent souvent pour qu 'eile ne soil pas triste. 1. II a travaille tout Pete. 11 peut payer ses etudes................... 2. Je me depeche. J'ai peur de rater ie dernier metro.............. 3. Je leur ai telephone. lis ne viendront pas a 15 heures......... 4. Le medecin lui a present un arret de maladie. Elle va se reposer................................................................................... 5. Les jeunes epoux font des travaux. lis veulent modernise!' leur appartement.................................................................... 6. II ne nous a pas telephone hier soir. 11 avait peur de nous deranger................................................................................. 7. De nombreux sondages sont effectues. On peut connaitiv l'opinion publique................................................................ 8. Le gouvernement öftre des allocations familiales. II vein eneourager la natal ite........................................................... 9. Les entreprises lancent des campagnes publicitaires. Elles veulent attirer la clientele..................................................... 10. Le vendeur nous a fait un prix. Nous achetons cet appaivil chez lui............................................................................... 5. Completez les phrases suivantes en exprimant le but: 1. 11 a emprunte de l'argent ä la banque ............................... 2. Elle aime offrir des cadeaux ä ses enfants ....................... 3. Le fils n'a rien dit ä ses parents ....................................... 152 4. 11 ne prend jamais un bébé dans ses bras .............................. 5. Nous avons interdit á nos enfants de jouer sur la route ........ 6. lis marchaient tout doueement ............................................... 7. Elle s'habille toujours élégamment ....................................... 8. Nous travaillons dur ............................................................... 6. 11 existe encore ď autres moyens d'expression du but: la subordonnée relative au subjonctif ou ľimpératif + que + subjonctif. Ce dernier moyen est employe á ľoral. Transformez les phrases en utilisaiit un pronom relatif suivi tfun subjonctif: 1. Je suis á la recherche ďun sac á main. Son coloris doit aller avec celui de mes chaussures................................................. 2. Mes amis francais viennent á Prague. Tu ne pourrais pas m'indiquer un bon restaurant? J'aimerais les y conduire..... 3. J'ai besoin ďune nouvelle secretaire. Elle doit avoir une bonne presentation et étre courtoise envers les visiteurs................. 4. Le directeur cherche un chef de production. II doit étre experimente et connaítre ľ anglais................................................. 5. lis doivent achever rapidement ce projet. II leur faut engager quelqu'un mais ils ont besoin de compter sur lui................. (i. Tu ne connais pas une station de sports ď hi ver pour faire du ski''.......................................................................................... 7. Elle cherche un ouvrage facile. Elle voudrait le lire pendant les vacances............................................................................ N. II voudrait acheter une nouvelle voiture. Elle ne devrait faire absolument aucun bruit.......................................................... 153 7. A partir des situations proposees. utilisez Jmperatif + que + subjonctif1': 1. Une mere dit a sa filie, qui va manger des spaghettis, de mettre sa serviette, sinon elle va salir sa robe.................................. 2. Un mettcur en scene demande a chacun des acteurs de retrouvcr sa place pour reprendre la scene 2 de Facte I....................... 3. Une jeune fille tres bavarde empeche une autre de placer un mot. Le professeur 1'invite a se tairc..................................... 4. Un medecin demande a un malade de retirer sa chemise. II veut rexaminer.................................................................... 5. L'epousc presse son mari car ils risquent d'arriver en retard au theatre................................................................................ 6. Le professeur demande a un cleve de se lever. II veut lc voir bien......................................................................................... 8. Pourquoi sont-ils connus? Associez ces celebrites a Fun des buts suivants: 1. Ch. de Gaulle a fait a. pour vacciner contrc le rage, reviser la Constitution 2. N. Bonaparte s'est fait b. pour defendre la langue elire Consul a vie et rediger un dictionnaire. 3. Richelieu a institue c. pour recompense!' l'Academie franchise les bienfaiteurs de l'humanile. 4. Les freres Goncourt out d. pour rediger un ouvrage qui fondc un prix littcraire serait la somme des connaissances humaines. 5. Einstein a edifie la theorie e. pour renforcer les pouvoirs de relativite presidentiels. 6. Nobel a cree un prix f. pour recompenser chaque annee un auteur jeune ct imaginatil'. 7. Pasteur a mis au point g. pour expliquer les phenomencs une technique observes a l'echelle atomique ou astronomiques. 8. Diderot a reuni les homines h. pour monopoliser tous les les plus savants de son temps pouvoirs. 9. Reliez les questions et les réponses et indiquez si elles ex-priment le but ou la cause: 1 Pourquoi prenez-vous a Pour inviter des amis á diner. de l'aspirine? 2 Pourquoi pleurez-vous? b Pour connaitrc la vérité. 3 Pourquoi préparez-vous c. Parce que j'ai pris froid hier. ce plat? 4. Pourquoi allez-vous d Pour acquérir de Lexpérience á la piscine? professionnelle. 5. Pourquoi apprenez-vous e. Parce que j'ai de la fievre. I'anglais? 6. Pourquoi mangc/.-vous f. Pour pouvoir aller des legumes? en Angleterre. 7. Pourquoi avez-vous g. Parce que je veux étre sain. besoin de ee dictionnaire? 8. Pourquoi étes-vous h. Pour me baigner. enrhumé? 9. Pourquoi lui posez-vous i. Parce que j'ai eu zero en math cette question? 0. Pourquoi faites-vous J- Pour faire une traduction. un stage? VERIFIEZ VOS CONNAISSANCES 1- Transformez les phrases en utilisant« pour que » ou « pour»: 1. Je prends mon manteau: comme ca j'aurai chaud. 2. Je lui donne un manteau: comme ca il aura chaud. 3. Je vous préte ma voiture: comme 9a vous arriverez á l'heure. 4. Je ťemměne avec moi: comme ca tu pourras visiter le Louvre. 5. Je lui tcMéphonerai: comme caj'aurai une réponse tout de suite. 6. lis stationnent pres du trottoir: comme ca ils ne genent pas la circulation. 7. Claire prend le metro: comme ca elle se déplacera plus rapidement. 8. Je place cette plaňte verte pres de la fenétre: comme ca elle reeevra plus de lumiere. 154 155 9. II a apporté ďautres chaises dans la classe: comme 9a touš peuvent s'asseoir. 10. Tu lui raconteras une histoire: comme ca eile s'endormira plus facilement. 2. Répondez en exprimant le but ou la cause: 1. Pourquoi part-elle pour la montagne? Elle part pour la montagne pour ............................................ Elle part pour la montagne parce qu'elle .............................. 2. Pourquoi sortez-vous avec Marie? Nous sortons avec Marie pour ............................................... Nous sortons avec Marie parce qif elle ................................. 3. Pourquoi roulez-vous si vite? Je roule si vite pour................................................................ Je roule si vite parce que je ................................................... 4. Pourquoi ne fait-il plus de sport? II ne fait plus de sport pour.................................................... II ne fait plus de sport parce qu'il ......................................... 5. Pourquoi écris-tu á tes amis ? J'écris á mes amis pour .......................................................... J'écris á mes amis parce que je ............................................ 6. Pourquoi vous couchez-vous si tôt ? Nous nous couchons si tôt pour............................................ Nous nous couchons si tôt parce que nous ......................... 3. Traduisez en tchěque en distinquant la cause, la consequents et le but: 1. Comme elles étaient venues trop tard. elles n'ont pas pu culící dans la salle. 2. Nous travaillons de facon ä ce que tout soit termine á Wu\\n 3. Je ne suis pas si vieille que vous deviez me céder la pl.u > 4. Ľ employe avait insulté son chef, c'est la raison pour laqiulli il a été renvoyé. 8- Pascal aval, b Z Z T/- ľ b°U""' b le médecin P * S' blen mere a appelé '».-^-tó,egra,pedept,,lrd.avoirdesen|Misavectopo|TO 156