Témata kognitivní psychologie
čití
vnímání
paměť, mentální reprezentace
Myšlení, rozhodování, řešení problémů
pozornost
vzestupné
procesy
(datově
řízené)
sestupné
procesy
(pojmově
řízené)
základní myšlenka: lidské poznávání je zpracování informací – informační paradigma,
   lidský poznávací aparát jako počítačový procesor – počítačová
metafora
ARCHITEKTURA POZNÁVACÍHO APARÁTU

PAMĚŤ
Můžeme něco opravdu zapomenout?
Sv. Augustin – Vyznání
psychoanalýza

PAMĚŤ
Základní druhy paměti
Explicitní – implicitní
Deklarativní - nedeklarativní
Sémantická – epizodická (autobiografická, …)

PAMĚŤ
Teorie sémantické paměti
Teorie paměťových skladů (Atkinson, Schiffrin)
senzorická p. (echoická, ikonická)
krátkodobá p.
dlouhodobá p.

PAMĚŤ
Teorie pracovní paměti (Baddeley)
Fonologický okruh

PAMĚŤ
Zapomínání
-Vytěsnění (Freud)
-
-Interference (proaktivní, retroaktivní)
-
Amnézie (retrográdní, anterográdní)
Demence
Hermann Ebbinghaus – zapomínání v čase

Co ovlivňuje zapamatování
- Míra opakování


Co ovlivňuje zapamatování
- Organizace materiálu, propojenost jednotlivých částí


Co ovlivňuje zapamatování
- Smysluplnost materiálu; možnost shlukování štěpů do smysluplných celků


Co ovlivňuje zapamatování
  7 – 3 – 2 – 1 – 6 – 0 – 6 – 1 - 0


Co ovlivňuje zapamatování
  732 – 160 – 610


Co ovlivňuje zapamatování
- Kontext (místo, atmosféra, …)


Co ovlivňuje zapamatování
- Emoce – např. PTSD


Co ovlivňuje zapamatování
- Zapojení vlastní osoby (sebereferenční efekt) – využití v pedagogice, …


Co ovlivňuje zapamatování
-představivost; využití v mnemotechnice
-
-Eidetická představivost

Vybavování autobiografických událostí
- často na základě konstruování podle dominantních událostí


Co ovlivňuje zapamatování
- ne/dokončenost úlohy, efekt Zeigernikové (např. soap opery)


Druhy učení
-senzitiace, habituace
- vtiskávání (imprinting), K. Lorenz
-

Druhy učení
-Podmiňování primární
-
S
primární
R

Druhy učení
-Podmiňování sekundární
-
S
primární
R
S
sekundární
R
S
sekundární

Druhy učení
-Podmiňování operantní (B. Skinner)
-

Druhy učení
-Pojmové učení
-

Druhy učení
- Sociální učení (A. Bandura)
-

Anterográdní amnézie (např. způsobená úrazem hlavy) způsobuje:
a)Neschopnost zapamatovat si nové věci po úraze.
b)Neschopnost vzpomenout si na věci před úrazem.
c)Neschopnost zapamatovat si autobiografické vzpomínky.
d)Poškození krátkodobé paměti.
a)