Praktikum didaktiky IVZ (Fyzika)

                                            Josef Trna


 1. Didaktika přírodovědy


1.1  Vzdělávací cíle

Důraz na postoje. Úcta k přírodě a k sobě jako součásti přírody a z ní plynoucí ochrana přírody.
Základní potřebné praktické vědomosti a dovednosti.




1.2  Vzdělávací obsahy fyzikálního a chemického charakteru

Zkoumání vlastností těles (měření), Zkoumání vlastností látek, Astronomie.




1.3  Výukové metody a formy

Užití všech vhodných metod a forem. Specifikum experimentální metody (pozorování a pokus) a
skupinové formy. Školní experiment, jeho vlastnosti, funkce, klasifikace.




1.4  Výukové prostředky

Jednoduché předměty z každodenního života.




1.5  Ekologická výchova

Nebezpečné látky. Šetření energiemi, vodou a dalšími surovinami. Ochrana živé i neživé přírody.




1.6  Bezpečnost ve výuce

Prevence. Nebezpečí: ostré předměty, horká voda a plamen, chemikálie, elektrický proud.
















 2. Zkoumání vlastností těles


2.1  Měřené veličiny a jejich jednotky

Délka (metr), objem (litr), hmotnost (kilogram), čas (sekunda), teplota (Celsiův stupeň), síla
(newton). Veličiny a jednotky soustavy SI.







2.2  Metodický postup osvojování dovednosti měření

1.           Motivace

2.           Porovnávání

3.           Vlastní jednotka a měřidlo

4.           Mezinárodní jednotka a měřidlo

5.           Řešení úloh a problémů měřením

















2.3  Pomůcky pro měření





2.4  Grafické znázorňování vztahu dvou veličin.






2.5  Mezipředmětovost měření veličin