Anotace

 Ze0057 Seminář z didaktiky geografie 3



Cílem předmětu je osvojení základních dovedností společného základu z pedagogiky a psychologie
doplňujících teoretické znalosti získané v odborných předmětech. Didaktika geografie 2 řeší
teoretické i praktické otázky didaktik dílčích geografických disciplín. Její snahou je aplikace
získaných geografických a obecných didaktických vědomostí a dovedností do konkrétních vyučovacích
celků geografického kurikula 11 - 15 letých žáků. Řeší zapracování témat ze socioekonomické
geografie, regionální geografie a politické geografie do geografického kurikula základní školy.


Osnova a řešená témata ve cvičeních

1.  Reflexe výukové souvislé výukové praxe – kolečko, splněno.


2. Představení terénních deníků a prezentací z terénních praxí – závěr 3.12. – splněno.


3.  Žák a učení v zeměpise, hodnocení žákova učení a jeho kvalita – připomínka – minulý semestr

-         odlišné cesty žákova učení;

-         zkoušení a perspektiva;

-         škálové hodnocení, slovní hodnocení;

3.   Standardy zeměpisného vzdělávání – jejich význam pro plánování a přípravu na výuku.

- pochopení jejich významu;

- komparace standardů z hlediska jejich vývoje po roce 2010;

- komparace standardů vybraných zemí – USA, Slovenská republika;

- využití cílových standardů pro tvorbu ŠVP a plánování a přípravu výuky.  Je ve studijních
materiálech – očekávané výstupy + indikátory potřebujete k vyplnění příprav na výuku – úvod ve
skupinové práci.


4. Funkce a význam panoramatického náčrtu, topograf. náčrtu a sběru dat z primárních a

    sekundárních zdrojů při výuce městské krajiny.

- vytvoření přípravy na výuku k pracovnímu listu s důrazem na procvičování dovedností,

  které vedou k cílovým  standardům GV; - tvorba modelové přípravy – doplnění cílů, zařazení…


5. Terénní výuka – Exurze do strojírenského podniku.

-         tvorba přípravy na výuku;

-          vytvoření pracovního listu pro samostatnou práci žáků před, během exkurze a po exkurzi.
– téma pro skupinovou práci.


6.  Zpracování a tvorba materiálů pro výuku prostřednictvím GIS – pan Balák, nahrát pracovní list


7.  Tvorba posteru se zaměřením na geografické dovednosti – doděláme příští semestr.


8.   Překlad GS USA, týkajících se socioekonomické geografie – téma do skupinové práce.


Pokyny pro zápočet a závěr didaktiky geografie 3:

V odevzdávárně vytvoříte svoji složku a do ní nahrajete vyřešená cvičení z didaktiky geografie. Je
nutné, abyste si tam nahráli i řešení cvičení ze skupinové práce i od druhých skupin – vzájemně se
tato cvičení doplňují. Jednotlivá cvičení si upravte podle připomínek. Příští týden se sejdeme a
pokud bude vše v pořádku, zapíši Vám zápočty z didaktiky, výukových a zahraničních praxí. Studijní
materiály si nahrajte do své vlastní složky k didaktice geografie, máte tam materiály, které jinde
nenajdete a MOHOU SE Vám někdy hodit např. u státnic.

Zdraví E.H.
















Studijní opory:

Hofmann, E. Komparace   Návrh vzdělávacích standardů – tvorba indikátorů – studijní materiály.

Kol. Geography for Life. Standardy geografického vzdělávání – studijní materiály.

Kol. Návrh standardů geografického vzdělávání – Slovenská republika – studijní materiály.

Hofmann, E. Cíle geografického vzdělávání v ŠVP v kontextu s cíly RVP. In. Maňák,J. – Janík,T.
(ed.) Problémy kurikula základní školy. PdF MU, Brno 2006, 285-293 s.; IS MUNI – studijní
materiály.

Svobodová,H., Lněnička,L., Hofman, E. Pracovní listy k terénní výuce – Spilberk centrum – studijní
materiály.

Didaktika geografie I. Edited by Jan Šupka - Eduard Hofmann - Jaromír Rux. Vyd. 1. Brno :
Masarykova univerzita, 1993. 104 s. ISBN 80-210-0572-6; knihovna.

Didaktika geografie II. Edited by Jan Šupka - Eduard Hofmann - Alois Matoušek. Vyd. 1. Brno,
Masarykova univerzita v Brně, 1994. 59 s. ISBN 80-210-1010-X;knihovna.

Vávra,J. Didaktika geografie 1. Od vzdělávacího programu k vyučovací hodině v zeměpisu na ZŠ, na
příkladu tématu Světový oceán. Liberec 2006, ISBN 80-7372-083-3; knihovna.

Kühnlová,H. Vybrané kapitoly z didaktiky geografie. Praha: Karolinum 1997; studovna.

Školní didaktika. Edited by Zdeněk Kalhous - Otto Obst. 1. vyd. Olomouc : Univerzita Palackého v
Olomouci, 1998. 178 s. ISBN 80-7067-920-4; studovna.

Hausenblas, Ondřej. Standardy na 2. stupni ZŠ očima učitelů. Č. 2, Projekt NEMES o standardech na
ZŠ. 1. vyd. Praha : STROM, 1995. 76 s. ISBN 80-901662-5-3; studovna.

RVP ZV – vydání z roku 2013, studijní mteriály.

Learning to teach geography in the secondary school :a companion to school experience. Edited by
David Lambert - David Balderstone. New York : Routledge, 2000. XXIII, 479. ISBN 0-415-15676-9; IS
MUNI – studijní materiály.

Rinschede,G. Geographiedidaktik. Ferdinand Schöningh, Paderborn, 2003; studovna.