Zamyslete se nad následujícími otázkami:
I. fáze
• Na co chcqme upozornit?
• Koho chceme upozornit?
• Jak docílit toho, aby upozornění bylo co nejefektivnější?
II. fáze
• Proč to je takový problém?
• Proč je nutné to řešit?
• Co je nutné ke zlepšení?
• Jak dlouho by to trvalo?
• Kolik by to stálo?
• Kolik lidí by potřebovali ke změně?
• Jak by se dalo ušetřit?
• Co by to znamenalo pro mě? Pro fakultu? Pro ostatní?
• K čemu všemu by to mělo sloužit?
III. fáze
• Jakou formu (scénka, prezentace, klip, plakát, píseň atd.) reklamy použijeme, abychom zaujali?
• Má propagace pobavit nebo šokovat?
• Na co chceme svou reklamou upozornit a proč?
• Pro koho je reklama určena, koho má upozornit?
• Název, slogany reklamy...aby byly co nejefektivnější.
• Pracovat s veškerým dostupným materiálem, který máme k dispozici.
• Angažovat spolužáky.
... A VĚZTE, ŽE KREATIVITĚ SE MEZE NEKLADOU !!! :)
7- rht
—4 ry^^^J-y^y cJ^ksfy
2
z. fi2£
W n"
V / -
10
V ÍCĚ   \/0L*/í fiO ' elfy (^00
í: -
:■■ ' >
ř /X
Celkem máš tři hlasy v podobě čárek \á<?rí ,
tn k jednomu problému neboje rozděli^^vřteW^^'^^v^hny
Az budete všichni hotovi sečtěte hlasv 11 v-^a - u
problém třídním radním V U kdzdeho P^lému ä.nahíašte vfený
■4\\U)   plO HkAlpil.vi
.r;, ^mokrafic
^1
" ^- fe----- ľ ■ ■ « *■ ' -í'**-*'***.**
O Zapište do tabulky vámi navrhnuté problémy.
O Společně se zamyslete a l< problémům pŕiŕadte číslici, která značí vliv problému na danou oblast
(1 - vliv nejmenší, 4 - vliv největší).
O Nebojte se obhajovat svá rozhodnutí a případně nesouhlasit s názorem druhého.
O Sloupečku Volba si nevšímejte!
r Problémy	Vliv na mezilidské vztahy	Vliv na životní prostředí	Vliv na volný čas	Vliv na bezpečí	Volba
Príklad ." Lidé vypouštějí odpad do rybníka	1 . . Nemůžeme-tam chodit s kámošerna	Jsou taiiiiT.riyé ryby a voda smrdí	• Nemůžeme se. koupat v rybníce*	... Můžeme.chytit ■'■ třeba infekci	
					
					
					
					
	1				)
.díla pro /áka
Hit
>
Nejen podle vyplněné tabulky, ale i podle vlastního uvážení, hlasuj, který z problémů se tii zda byt nejbllžšř a jehož řešení by tě bavilo vymyslet.
Celkem máš tři hlasy v podobě čárek, které zapiš do tabulkv Může? dát v^h™, tr, k jednomu problému nebo je rozdělit mezi více problémů Y
SeČféte hlaSy U kaŽdéh° Problému a nahtóte vítězný
kreativní
aemokraticj skcia
via pro
inu
O Zapište do tabulky vámi navrhnuté problémy.
O Společně se zamyslete a k problémům přiřadte číslici, která značí vliv problému na danou oblast
(1 - vliv nejmenší, 4 - vliv největší).
O Nebojte se obhajovat svá rozhodnutí a případně nesouhlasit s názorem druhého.
O Sloupečku Volba si nevšímejte!
r Problémy	Vliv na mezilidské vztahy	Vliv na životní prostředí	Vliv na volný čas	Vliv na bezpečí	Volba
Příklad Lidé vypouštějí odpad do rybníka	1 Nemůžeme tam chodit s kál íx>šem;i	Jsou tatTi mrlvé ryby a voda smrdí	2 :  Nemůžeme !>e ; koupní v rybníce	3 Můžeme.chytit třeba, infekci	
					
					
					
					
_,-——--LC--					J
/
:-5