Vedení případu v poradenství a intervenci



2



3



4



Òa) je? není?
Òb) A,B,C – spouštěč, chování, důsledek
Ò
5
Spouštěč
A
Chování a jeho projevy
B
Následek
Chování
C
Co
Kdo, kdy
Jak
Co se dělo pak Zisk, ztráta
Zapomenutý úkol
Lež, vyhýbání se odpovědnosti
Zatloukání před rodiči
Útěk z domu
Záškoláctví
Násilí od spolužáka
Záškoláctví
Účast na rvačkách
Nuda, vazba na děti na ulici, uzavřenost
Agresivní modely chování….

>
6
Bariéry
Vzorce
Schopnosti
Dovednosti
Kompetence
Kontext
osobnostní
> >
Kontext situační
Kontext
sociální

7
emoce,
socializace,
kognice

a

8
Specific
Measurable
Achievable
Relevant
Time-limited
Specifické
Měřitelné
Akceptovatelné
Relevantní
Termínované

SPS_Význam SMART – tabulku vytvořit ve skupině a)  pro cíle, b) pro intervenci