Charakteristika žáka se zaměřením na poskytování podpůrných opatření – PŘÍKLAD

Žák 8 let, dg.: mozková obrna, imobilní

Žáku je podpora poskytována školou každodenně, spolupráce s poradenským zařízením je občasná.
Zvýšený individuální přístup je poskytován (vypsat,  při kterých činnostech nebo předmětech a jak
často). Úprava režimu časová a místní (pokud je – rozepsat). Při vzdělávání je využíváno
speciálních forem, metod, postupů (= modifikace - vypsat, které). U žáká jsou aplikovány (zařazeny,
využívány) speciální intervence (vypsat, které a jak často). Žák má vypracovaný IVP, ve kterém je
modifikován obsah učiva (vypsat). Do vzdělávání jsou zařazeny předměty speciálně pedagogické péče
(popsat které, jak často). Při vzdělávání jsou využívány didaktické a kompenzační pomůcky (popsat
které a za jakým účelem). Způsoby hodnocení, respektování možností žáka při hodnocení výsledků
vzdělávání (odůvodnit proč). Příprava na vyučování (popsat, jak probíhá).  Podpora sociální a
zdravotní (popsat). Potřebná je úprava pracovního prostředí (popsat, která a proč).  Žák má výrazně
snížené pracovní tempo a důsledky MO se projevují (vypsat např. v motorice, koordinaci a psaní).
Žák využívá asistenta pedagoga (popsat jak často a ve kterých předmětech). Popsat, jak probíhá
práce s třídním kolektivem (zvláště u žáka v inkluzivní škole).

Přehledová tabulka úrovní podpůrných opatření u sledovaného žáka

Žák : 8 let, mozková obrna







                                                I.

                                                II.

                                               III.

                                                IV.

                                                V.

Integrace

                                                ne

                                                ano

                                                ano

                                                ano

                                                ano

Účast poradenského zařízení

     ne

                                            ano (občas)

                                          užší spolupráce

                                          užší spolupráce

                                          úzká spolupráce

Zvýšený individuální přístup

                                             částečně

                                                ano

                                                ano

                                              (často)

                                                ano

                                                ano

Úprava režimu časová

                                                ne

                                               občas

                                               často

                                               stále

                                               stále

Úprava režimu místní

                                                ne

                                                ne

                                               občas

                                               často

                                               stále

Modifikace forem a metod práce

                                             částečně

                                                ano

                                                ano

                                                ano

                                                ano

Speciální intervence

                                                ne

                                                ne

                                               občas

                                            pravidelně

                                               stále

Úprava obsahu zdělávání

                                                ne

                                             částečně

                                                ano

                                             je nutná

                                             je nutná

IVP

                                                ne

                                                ano


                                                ano

                                                ano

                                                ano

Předměty speciálně pedagogické péče

                                                ne

                                                ano

                                              (občas)

                                                ano

                                            jsou nutné

                                            jsou nutné

Kompenzační a didaktické pomůcky

                                                ne

                                                ne

                                                ano

                                            jsou nutné

                                            jsou nutné

Způsoby hodnocení

                                              známkou

                                              známkou

                                            kombinované

                                              slovní

                                              slovní

Příprava na vyučování

                                              popsat

Podpora sociální a zdravotní

                                              popsat

Práce s třídním kolektivem

                                              popsat

Úprava pracovního prostředí

                                                ne

                                                ne

                                               může

                                             je nutná

                                             je nutná

Asistent pedagoga

                                                ne

                                                ne

                                                ano

                                             je nutný

                                             je nutný


Navrhněte stupeň podpůrných opatření.

Žákovi by měl být poskytován III. stupeň podpůrných opatření.