Doporučená literatura:


DAŇOVÁ, M. Metodika úpravy textů pro znevýhodněné čtenáře. Praha: Grada, 2008. ISBN
978-80-247-2389-1

DOLEŽALOVÁ, L., HRICOVÁ, L. Raná intervence u dětí se sluchovým postižením a u dětí
s hluchoslepotou. In OPATŘILOVÁ, D., NOVÁKOVÁ, Z. et al. Raná podpora a intervence u dětí se
zdravotním postižením. Brno: Masarykova univerzita, 2012.

HOLMANOVÁ, J. Raná péče o dítě se sluchovým postižením. Praha: Septima, 2002.

HORÁKOVÁ, R., Sluchové postižení – úvod do surdopedie. Praha: PORTÁL, 2012.

HRICOVÁ, L., DOLEŽALOVÁ, L. Specifika přístupu k dětem se sluchovým postižením a dětem s
hluchoslepotou. In BARTOŇOVÁ, M., BYTEŠNÍKOVÁ, I. et al. Předškolní vzdělávání dětí se speciálními
vzdělávacími potřebami. Brno: Masarykova univerzita, 2012.

HRONOVÁ, A., MOTEJZLÍKOVÁ, J. Raná  komunikace  mezi  matkou  a dítětem. Praha: FRPSP, 2002.

HRUBÝ, J., BAREŠOVÁ. Didaktické a technické pomůcky pro sluchově postižené v MŠ a ZŠ. Praha:
Septima, 1999

JANOTOVÁ, N. Reedukace sluchu u sluchově postižených dětí předškolního věku. Praha: Septima, 1996

JANOTOVÁ, N. Odezírání u sluchově postižených. Praha: Septima, 1999

JANOTOVÁ, N., SVOBODOVÁ, K. Integrace sluchově postiženého dítěte v mateřské a základní škole.
Praha: Septima, 1998.

KRAHULCOVÁ, B. Komunikace sluchově postižených. Praha: Karolinum, 2002.

LEJSKA, M. Poruchy verbální komunikace a foniatrie. Brno: Paido, 2003.

LEONHARDT, A. Úvod do pedagogiky sluchovo postihnutých. Bratislava: Sapientia, 2001.

MATUŠKA, O., ANTUŠEKOVÁ, A. Rozvíjanie reči sluchovo postihnutých detí raného a predškolského veku.
Bratislava: SPN, 1992

PULDA, M. Včasná sluchově řečová výchova malých sluchově postižených dětí. Brno: MU, 2002

PŮSTOVÁ, Z. Psychomotorický vývoj sluchově postižených dětí v předškolním věku. Praha: Septima,
1997

ROUČKOVÁ, J. Cvičení a hry pro děti se sluchovým postižením. Praktické návody a důležité
informace.  Praha: Portál, 2006.

SEIDLOVÁ MÁLKOVÁ, G., SMOLÍK, F. Diagnostická baterie pro posouzení vývoje jazykových znalostí a
dovedností dětí předškolního věku. Praha: Grada, 2014.

SMOLÍK, F., SEIDLOVÁ MÁLKOVÁ, G. Vývoj jazykových schopností v předškolním věku. Praha: Grada,
2014.

SOURALOVÁ, E. Čtení neslyšících. Olomouc: Vydavatelství Univerzity Palackého, 2002.

SVOBODOVÁ, K. Logopedická péče o děti s kochleárním implantátem. Praha: Septima, 2005

ŠEDIVÁ, Z. Rozvíjení sociální dovedností sluchově postižených. Praha: Septima, 1997, 1998

ŠEDIVÁ, Z. Psychologie sluchově postižených ve školní praxi. Praha: Septima: 2006

VANĚČKOVÁ, V. Výchova řeči sluchově postižených dětí. Praha: Septima, 1996

VANĚČKOVÁ, V. Příprava na čtení sluchově postižených dětí v předškolním věku. Praha: Septima, 1996


DVD - Raná komunikace v neslyšící rodině - návodná pomůcka pro slyšící i neslyšící rodiče, jak
postupovat při výchově jejich dítěte se sluchovým postižením. DVD obsahuje videoukázky komunikace
neslyšících maminek s jejich neslyšícími dětmi, komentáře ukázek, užitečné rady pro výchovu dětí v
raném věku, vyprávění maminek o jejich zkušenostech, atd. (www.frpsp.cz)



INTERNETOVÉ ODKAZY:

www.cktzj.com

www.ruce.cz

www.ticho.cz

www.globalni-cteni.cz

www.predskolaci.cz

www.vymolova.cz/#!ulita

www.weblik.cktzj.com

www.eliska.cz

http://www.i-sen.cz/home

http://www.i-logo.cz


http://www.cochlear.com/wps/wcm/connect/au/home/support/rehabilitation-resources

http://www.jtc.org/services/parent-distance-education

http://www.medel.com/us/bridge-downloads

https://thelisteningroom.com/

http://www.asha.org/

http://firstwords.fsu.edu

http://laboratorium.detskarec.sk



ČASOPISY: Speciální pedagogika, Gong, INFO Zpravodaj, Doteky