MUTISMUS

>

•ztráta schopnosti verbálně komunikovat
•
• hraniční problematika mezi různými vědními obory – psychiatrie, psychologie, foniatrie a
logopedie
•
• lidská řeč – nejvyšší schopnost – často vystavena psychogenním faktorům
•
•není podmíněný poškozením CNS
•

>

mutismus
•primárně psychogenně podmíněná porucha
•maladaptivní obranný mechanismus, který je reakcí na akutní psychotraumatizující podnět nebo
chronickou frustraci, kdy se neuspokojují základní psychické potřeby dítěte

>

klasifikace mutismu
•celá řada pojetí
•
•totální – absence řečových projevů je rozšířena na veškeré osoby, prostředí a situace, ve kterých
se jedinec ocitá
•
•elektivní – absence řeči v konkrétní situaci, prostředí, v kontaktu s určitými osobami
•
•

>

etiologie mutismu
•
•nejčastěji u dětí předškolního a mladšího školního věku
•pravděpodobnost vzniku poruchy není závislá na inteligenci
•zvyšují určité osobnostní vlastnosti – zlostnost, stydlivost…
•rodiče s hyperprotektivním modelem výchovy
•tělesné tresty, projevy agresivního chování mezi rodiči

>

příčiny
•Endogenní
•Exogenní

>

tři základní skupiny etiopatogenetických faktorů
•1.
•2.
•3.
•
•

>

•chronické stresové faktory – obava z trestu, nadměrná přísnost ze strany učitele
•
•udržovací faktory – přetrvávání výše uvedených skupin faktorů
•
•nevhodná reakce okolí na mutismus – trestání, podplácení dítěte, nátlak

>

diagnostika
•rodinná anamnéza
•postavení dítěte v rodině
•rodinná atmosféra a výchovné přístupy
•osobnostní charakteristiky dítěte

>

mezioborová spolupráce
•psychologické vyšetření (IQ, projektivní metody)
•neurologické vyšetření – EEG
•foniatrické vyšetření
•otorinolaryngologické vyšetření
•

>

terapie
•

>