Reálie 1
Урок 3. Государственное устройство и символы России.
Урок 3. Государственное устройство и символы России.
Предтекстовые задания
Из курса «История России» вам известны основные этапы становления и развития Российского государства. Вспомните, как называлось древнее государство восточных славян? Кто стоял во главе русского государства в разные периоды его истории? Назовите государственные символы вашей страны, изменялись ли они? Какие события в истории вашей страны и в истории России вы считаете наиболее важными?
Задание 1. Прочитайте однокоренные слова, обратите внимание на ударение.
Федерация – федеративное – Федеральное Собрание – федеральный бюджет
Закон – законодательство – законодательная власть – законопроект
Единый – единство – объединение – объединенный
Корона – короновать – коронованная особа
Образ – изображать – с изображением – изображен
Писать – подписать – подпись – подписанный документ – надпись
Золото – золотые короны – позолота – золотистый
Править – правительство – управлять – управление
Выборы – выбрать – избирается – избранные
Символ – символизирует – символичный – символика
Задание 2. Прослушайте текст. Найдите значение непонятных вам слов и выражений в словаре. (Рекомендуется пользоваться словарем при выполнении всех заданий.) Text3
Словарик
Задание 3. Прочитайте текст. (Рекомендуем после прочтения текста еще раз прослушать аудиозапись.)
Государственное устройство и символы России.
Российская Федерация – демократическое федеративное государство с республиканской формой правления. Россия – правопреемница Советского Союза, который прекратил свое существование 26 декабря 1991 года.
Основной закон государства – Конституция, принятая 12 декабря 1993 года.
Главой государства является президент, избираемый на 6 лет (в настоящее время Владимир Путин). У президента России широкие полномочия: он является Верховным главнокомандующим Вооруженными силами, руководит внешней политикой, принимает решение об отставке Правительства, назначает премьер-министра и др.
Законодательную власть осуществляет Федеральное Собрание – парламент, который состоит из двух палат: Совета Федерации и Государственной Думы. В верхнюю палату парламента РФ (Совет Федерации) избирается по два представителя от каждого субъекта федерации, нижняя палата (Госдума) – состоит из 450 депутатов, избранных на 5 лет. Совет Федерации утверждает введение военного положения, изменение границ между субъектами РФ, а Госдума принимает федеральные законопроекты, бюджет, утверждает или отклоняет кандидатуру премьер-министра.
Исполнительная власть – правительство во главе с премьер-министром Дмитрием Медведевым и федеральные министерства и ведомства. Правительство отвечает, например, за экономическую политику страны, разрабатывает федеральный бюджет, осуществляет управление федеральной собственностью.
Судебная власть: Конституционный Суд РФ (решает споры между органами государственной власти), Верховный Суд РФ (споры по гражданским, уголовным и административным делам), Высший Арбитражный Суд РФ (экономические споры).
Государственные символы Российской Федерации – это герб, флаг и гимн.
На государственном гербе изображен на красном фоне золотой двуглавый орел, в когтях которого скипетр и держава. На головах орла – золотые короны, еще одна корона находится между головами. На груди орла находится щит с изображением всадника (Георгия Победоносца), который поражает копьем дракона (символ зла).
Государственный гимн «Россия - священная наша держава» был принят в 2000 году (муз. А. Александрова, слова С. Михалкова). Царский гимн назывался «Боже, царя храни», с 1918 по 1943 гимном СССР был «Интернационал», затем Сталинский гимн на муз. А. Александрова, который с 1955 до 1977 года исполнялся без слов, а до 1991 года гимном СССР был «Союз нерушимый». Первым гимном России как самостоятельного государства была «Патриотическая песня» М. Глинки (из оперы «Иван Сусанин»).
Государственный флаг РФ состоит из трех горизонтальных полос – белого, синего и красного цветов. Белый цвет традиционно символизирует свободу, мир, чистоту, синий – символ веры, Богоматери, верности, и красный цвет является символом энергии, силы и крови, пролитой за Отечество.
Послетекстовые задания
Задание 1. Верно ли высказывание? (да – нет)
Задание 2. Ответьте на вопросы:
- Правопреемницей какого государства является Россия?
- Когда был принят основной закон государства?
- Кто является главой РФ? Каковы его полномочия?
- На какой срок избирается президент России?
- Как называется российский парламент? Из каких палат он состоит?
- Сколько депутатов насчитывают палаты парламента?
- Кто стоит во главе правительства РФ?
- Кем осуществляется судебная власть в стране?
- Что является государственными символами России?
- Что изображено на российском гербе?
- Какова история гимна России?
- Как выглядит российский флаг?
Задание 3. Переведите на чешский язык отдельные слова выражения «глава государства». Является ли перевод отдельных слов суммой значения словосочетания? Как можно правильно перевести на чешский язык данное словосочетание? Какое слово, обозначающее часть человеческого тела, употребляется в чешском языке? Как оно переводится на русский язык? Какое значение в данном словосочетании приобретает слово голова?
Задание 4. Найдите в словаре синонимы к слову «закон». Можно ли найти антонимы к данному слову? Употребите найденные слова в предложениях и запишите их в свои тетради.
Задание 5. Как образовано слово «введение»? Как изменится значение слова, если добавить новые суффиксы и префиксы? Переведите новообразования на чешский язык и запомните их значение. Как меняется часть речи при добавлении нового суффикса? Образуйте предложения на русском языке и запишите их в свои тетради.
Задание 6. Выпишите из текста все слова со значением цвета. Какие новые слова вы знаете? Найдите в словаре минимально 10 новых слов, обозначающих разные цветовые оттенки. Назовите минимально 3 предмета каждого из вами указанных цветообозначений.
Задание 7. Определите все значения многозначного слова «орган». В каких контекстах их можно употребить? Как меняется значение слова, если поставить ударение на втором слоге? Употребите новое слово в 3 предложениях и запишите их в свои тетради.
Задание 8. Найдите в тексте лексему «слово». Что она обозначает? Какое прямое значение этого слова вы знаете? Как меняется ударение при склонении данного слова. Придумайте 5 предложений, используя это слово в разных контекстах и в разных формах.
Задание 9. Каковы полномочия у Председателя Совета Федерации? Дополните подходящую форму глагола.
Председатель Совета Федерации:
(созывать) _____________ заседания Совета Федерации;
(формулировать) ______________ проект повестки дня заседания Совета Федерации;
(вести) ____________ заседания палаты;
(координировать) _________________ работу комитетов и комиссий Совета Федерации;
(представлять) ____________ палату во взаимоотношениях с федеральными органами государственной власти;
(издавать) __________ распоряжения;
с согласия Совета палаты (назначать) ___________ на должность и (освобождать) _____________ от должности Руководителя Аппарата Совета Федерации;
(возглавлять) _____________ работу по планированию деятельности палаты;
(подписывать) ___________ постановления Совета Федерации.
Задание 10. Поставьте ударения, затем образуйте отглагольные существительные по образцу.
Образец: участвовать в выборах – участие в выборах; выдвинуть кандидата – выдвижение кандидата
финансировать выборы
регистрировать кандидатов
предъявить паспорт
голосовать лично
подсчитать голоса
избрать президента
осуществлять агитацию
прекратить агитацию
злоупотреблять свободой
призывать к захвату власти
присутствуют другие лица
заполнить избирательный бюллетень
распространять агитационные материалы
Задание 11. Составьте план текста. Перескажите текст, дополняя его сравнительными сведениями о Чешской Республике.
Фотогалерея
Президент РФ В. Путин
Премьер-министр РФ Д. Медведев
http://baikal24.ru/public/images/upload/full6e2b6bdb0a.jpg
Герб России
http://www.proza.ru/pics/2016/03/09/919.jpg
Гимн России
Российский флаг
http://www.newsler.ru/data/content/2014/25346/40a1cbdaea82ef8257d855a1357e7749.jpg
Литература:
Аверьянова, Г. Н. История России в зеркале русского языка. Москва: Русский язык. Курсы, 2006. ISBN 5-88337-090-X
Баско, Н. В. Знакомимся с русскими традициями и жизнью россиян. Москва: Русский язык. Курсы, 2007. ISBN 978-5-8837-095-2
Гончар, И. А. Такая разная Россия...Учебное пособие по страноведению. Санкт-Петербург: Златоуст, 2012. ISBN 978-5-86547-587-3
Кузнецов, А. Л. Из истории русской культуры: учебное пособие для иностранных граждан, изучающих русский язык. Москва: Русский язык. Курсы, 2009. ISBN 978-5-88337-099-0
Перевозникова, А. К. Лингвострановедение. Россия: Страна и люди. Учебное пособие для изучающих русский язык как иностранный. Москва:Русский язык. Курсы, 2010. ISBN 978-5-88337-094-5
Соловьев, В. М. Золотые страницы русской культуры. Москва: Русский язык. Курсы, 2006. ISBN 5-88337-066-7
Fozikoš, A. a T. Reiterová. Reálie rusky mluvících zemí. 1. vyd. Plzeň: Fraus, 1998. ISBN 80-85784-76-9.
Nykl, H. Kulturní, duchovní a etnické kořeny Ruska: vlivy a souvislosti. Červený Kostelec: Pavel Mervart, 2006. Russia Altera. ISBN 80-86818-34-9.
Skokan, L. Reálie Ruska. Vyd. 1. Praha: Fortuna, 2009. ISBN 978-80-7373-076-5.
Švankmajer, M. Dějiny Ruska. 6., dopl. vyd. Praha: NLN Nakladatelství lidové noviny, 2010. Dějiny států. ISBN 978-80-7422-026-5.
Reálie Ruska http://ruskerealie.zcu.cz/
Лингвострановедческий словарь http://ls.pushkininstitute.ru
Предтекстовые заданияИз курса «История России» вам известны основные этапы становления и развития Российского государства. Вспомните, как называлось древнее государство восточных славян? Кто стоял во главе русского государства в разные периоды его истории? Назовите государственные символы вашей страны, изменялись ли они? Какие события в истории вашей страны и в истории России вы считаете наиболее важными?
Задание 1. Прочитайте однокоренные слова, обратите внимание на ударение.
Федерация – федеративное – Федеральное Собрание – федеральный бюджет
Закон – законодательство – законодательная власть – законопроект
Единый – единство – объединение – объединенный
Корона – короновать – коронованная особа
Образ – изображать – с изображением – изображен
Писать – подписать – подпись – подписанный документ – надпись
Золото – золотые короны – позолота – золотистый
Править – правительство – управлять – управление
Выборы – выбрать – избирается – избранные
Символ – символизирует – символичный – символика
Задание 2. Прослушайте текст. Найдите значение непонятных вам слов и выражений в словаре. (Рекомендуется пользоваться словарем при выполнении всех заданий.) Text3 Словарик Задание 3. Прочитайте текст. (Рекомендуем после прочтения текста еще раз прослушать аудиозапись.)Государственное устройство и символы России.
Российская Федерация – демократическое федеративное государство с республиканской формой правления. Россия – правопреемница Советского Союза, который прекратил свое существование 26 декабря 1991 года.
Основной закон государства – Конституция, принятая 12 декабря 1993 года.
Главой государства является президент, избираемый на 6 лет (в настоящее время Владимир Путин). У президента России широкие полномочия: он является Верховным главнокомандующим Вооруженными силами, руководит внешней политикой, принимает решение об отставке Правительства, назначает премьер-министра и др.
Законодательную власть осуществляет Федеральное Собрание – парламент, который состоит из двух палат: Совета Федерации и Государственной Думы. В верхнюю палату парламента РФ (Совет Федерации) избирается по два представителя от каждого субъекта федерации, нижняя палата (Госдума) – состоит из 450 депутатов, избранных на 5 лет. Совет Федерации утверждает введение военного положения, изменение границ между субъектами РФ, а Госдума принимает федеральные законопроекты, бюджет, утверждает или отклоняет кандидатуру премьер-министра.
Исполнительная власть – правительство во главе с премьер-министром Дмитрием Медведевым и федеральные министерства и ведомства. Правительство отвечает, например, за экономическую политику страны, разрабатывает федеральный бюджет, осуществляет управление федеральной собственностью.
Судебная власть: Конституционный Суд РФ (решает споры между органами государственной власти), Верховный Суд РФ (споры по гражданским, уголовным и административным делам), Высший Арбитражный Суд РФ (экономические споры).
Государственные символы Российской Федерации – это герб, флаг и гимн.
На государственном гербе изображен на красном фоне золотой двуглавый орел, в когтях которого скипетр и держава. На головах орла – золотые короны, еще одна корона находится между головами. На груди орла находится щит с изображением всадника (Георгия Победоносца), который поражает копьем дракона (символ зла).
Государственный гимн «Россия - священная наша держава» был принят в 2000 году (муз. А. Александрова, слова С. Михалкова). Царский гимн назывался «Боже, царя храни», с 1918 по 1943 гимном СССР был «Интернационал», затем Сталинский гимн на муз. А. Александрова, который с 1955 до 1977 года исполнялся без слов, а до 1991 года гимном СССР был «Союз нерушимый». Первым гимном России как самостоятельного государства была «Патриотическая песня» М. Глинки (из оперы «Иван Сусанин»).
Государственный флаг РФ состоит из трех горизонтальных полос – белого, синего и красного цветов. Белый цвет традиционно символизирует свободу, мир, чистоту, синий – символ веры, Богоматери, верности, и красный цвет является символом энергии, силы и крови, пролитой за Отечество.
Послетекстовые заданияЗадание 1. Верно ли высказывание? (да – нет)
| 1. Советский Союз распался в декабре 1991 года. | ||
| 2. Конституция России была принята 12 декабря 1991 года. | ||
| 3. Президент РФ избирается на 5 лет. | ||
| 4. Законодательную власть в России представляют президент В. Путин и премьер-министр Д. Медведев. | ||
| 5. Федеральное Собрание состоит из Совета Федерации и Государственной Думы. | ||
| 6. В Госдуму избирается 450 депутатов сроком на 4 года. | ||
| 7. Правительство и федеральные министерства и ведомства осуществляют исполнительную власть. | ||
| 8. Судебная власть – это Конституционный и Верховный Суды. | ||
| 9. На гербе РФ изображен золотой двуглавый лев. | ||
| 10. Гимн России был принят в 2000 году и начинается словами «Россия - священная наша держава». | ||
| 11. Гимном Советского Союза была «Патриотическая песня» М. И. Глинки. | ||
| 12. Флаг РФ состоит из трех горизонтальных полос: белой, синей и красной. |
Задание 2. Ответьте на вопросы:
- Правопреемницей какого государства является Россия?
- Когда был принят основной закон государства?
- Кто является главой РФ? Каковы его полномочия?
- На какой срок избирается президент России?
- Как называется российский парламент? Из каких палат он состоит?
- Сколько депутатов насчитывают палаты парламента?
- Кто стоит во главе правительства РФ?
- Кем осуществляется судебная власть в стране?
- Что является государственными символами России?
- Что изображено на российском гербе?
- Какова история гимна России?
- Как выглядит российский флаг?
Задание 3. Переведите на чешский язык отдельные слова выражения «глава государства». Является ли перевод отдельных слов суммой значения словосочетания? Как можно правильно перевести на чешский язык данное словосочетание? Какое слово, обозначающее часть человеческого тела, употребляется в чешском языке? Как оно переводится на русский язык? Какое значение в данном словосочетании приобретает слово голова?
Задание 4. Найдите в словаре синонимы к слову «закон». Можно ли найти антонимы к данному слову? Употребите найденные слова в предложениях и запишите их в свои тетради.
Задание 5. Как образовано слово «введение»? Как изменится значение слова, если добавить новые суффиксы и префиксы? Переведите новообразования на чешский язык и запомните их значение. Как меняется часть речи при добавлении нового суффикса? Образуйте предложения на русском языке и запишите их в свои тетради.
Задание 6. Выпишите из текста все слова со значением цвета. Какие новые слова вы знаете? Найдите в словаре минимально 10 новых слов, обозначающих разные цветовые оттенки. Назовите минимально 3 предмета каждого из вами указанных цветообозначений.
Задание 7. Определите все значения многозначного слова «орган». В каких контекстах их можно употребить? Как меняется значение слова, если поставить ударение на втором слоге? Употребите новое слово в 3 предложениях и запишите их в свои тетради.
Задание 8. Найдите в тексте лексему «слово». Что она обозначает? Какое прямое значение этого слова вы знаете? Как меняется ударение при склонении данного слова. Придумайте 5 предложений, используя это слово в разных контекстах и в разных формах.
Задание 9. Каковы полномочия у Председателя Совета Федерации? Дополните подходящую форму глагола.
Председатель Совета Федерации:
(созывать) _____________ заседания Совета Федерации;
(формулировать) ______________ проект повестки дня заседания Совета Федерации;
(вести) ____________ заседания палаты;
(координировать) _________________ работу комитетов и комиссий Совета Федерации;
(представлять) ____________ палату во взаимоотношениях с федеральными органами государственной власти;
(издавать) __________ распоряжения;
с согласия Совета палаты (назначать) ___________ на должность и (освобождать) _____________ от должности Руководителя Аппарата Совета Федерации;
(возглавлять) _____________ работу по планированию деятельности палаты;
(подписывать) ___________ постановления Совета Федерации.
Задание 10. Поставьте ударения, затем образуйте отглагольные существительные по образцу.
Образец: участвовать в выборах – участие в выборах; выдвинуть кандидата – выдвижение кандидата
финансировать выборы
регистрировать кандидатов
предъявить паспорт
голосовать лично
подсчитать голоса
избрать президента
осуществлять агитацию
прекратить агитацию
злоупотреблять свободой
призывать к захвату власти
присутствуют другие лица
заполнить избирательный бюллетень
распространять агитационные материалы
Задание 11. Составьте план текста. Перескажите текст, дополняя его сравнительными сведениями о Чешской Республике.
Фотогалерея
Президент РФ В. Путин
Премьер-министр РФ Д. Медведев
http://baikal24.ru/public/images/upload/full6e2b6bdb0a.jpg
Герб России
http://www.proza.ru/pics/2016/03/09/919.jpg
Гимн РоссииРоссийский флаг
http://www.newsler.ru/data/content/2014/25346/40a1cbdaea82ef8257d855a1357e7749.jpg
Литература:Аверьянова, Г. Н. История России в зеркале русского языка. Москва: Русский язык. Курсы, 2006. ISBN 5-88337-090-X
Баско, Н. В. Знакомимся с русскими традициями и жизнью россиян. Москва: Русский язык. Курсы, 2007. ISBN 978-5-8837-095-2
Гончар, И. А. Такая разная Россия...Учебное пособие по страноведению. Санкт-Петербург: Златоуст, 2012. ISBN 978-5-86547-587-3
Кузнецов, А. Л. Из истории русской культуры: учебное пособие для иностранных граждан, изучающих русский язык. Москва: Русский язык. Курсы, 2009. ISBN 978-5-88337-099-0
Перевозникова, А. К. Лингвострановедение. Россия: Страна и люди. Учебное пособие для изучающих русский язык как иностранный. Москва:Русский язык. Курсы, 2010. ISBN 978-5-88337-094-5
Соловьев, В. М. Золотые страницы русской культуры. Москва: Русский язык. Курсы, 2006. ISBN 5-88337-066-7
Fozikoš, A. a T. Reiterová. Reálie rusky mluvících zemí. 1. vyd. Plzeň: Fraus, 1998. ISBN 80-85784-76-9.
Nykl, H. Kulturní, duchovní a etnické kořeny Ruska: vlivy a souvislosti. Červený Kostelec: Pavel Mervart, 2006. Russia Altera. ISBN 80-86818-34-9.
Skokan, L. Reálie Ruska. Vyd. 1. Praha: Fortuna, 2009. ISBN 978-80-7373-076-5.
Švankmajer, M. Dějiny Ruska. 6., dopl. vyd. Praha: NLN Nakladatelství lidové noviny, 2010. Dějiny států. ISBN 978-80-7422-026-5.
Reálie Ruska http://ruskerealie.zcu.cz/
Лингвострановедческий словарь http://ls.pushkininstitute.ru