ДИДАКТИКА - это раздел педагогики, изучает теорию и практику образования и обучения - исследует проблемы, законы и закономерности, принципы и средства обучения и образования - это методика обучения - наука о правилах, приемах и методах oбучения - часть педагогики, указывающая правила наиболее успешного преподавания наук дидактика ДИДАКТИКА дидактика - термин заимствован из греческой терминологии, didaktikas означает “поучающий”, а didasko – “изучающий” - педагог Вольфганг Ратке - Ян Амос Коменский - „Великая дидактика” - основными вопросами дидактики является: Чему учить? и Как учить? - существует множество разделов дидактики - одной из множества частных дидактик является дидактика русского языка ПРЕДМЕТ И ЗАДАЧИ ДИДАКТИКИ Предмет дидактики - связь преподавания и учения и их взаимодействие Задачи дидактики - описание и объяснение процесса обучения и условия его реализации - разработка более современных процессов обучения - организация учебного процесса - новые обучающие системы - новые технологии обучения Дидактика русского языка - Русский язык как иностранный (РКИ) История РКИ • формирование дисциплины с 20 годов 20 века – связано с культурной революцией (борьба с безграмотностью...) • Россия была мультинациональной страной (потребность учить русский язык по-новому) Дидактика русского языка Методика - одна из отраслей педагогической науки: - исследует закономерности обучения - определённому учебному предмету (математика, история или русский язык как иностранный) - Излагает способы и методы преподавания учебного предмета Методика русского языка как иностранного существует как: - теоретическая научная дисциплина - теоретическая учебная дисциплина - практическая учебная дисциплина МЕТОДИКА - исследует теоретические основы обучения - принципы, цели, содержание, методы, средства, способы учения и воспитания на базе изучаемого языка - развивается научным поискам учёных и методистов, их результаты в научных публикациях - призвана обезпечить подготовку будущих специалистов, - преподователей русского языка как иностранного к работе, помочь им овладеть профессиональной компетенцией - связана с другими науками - педагогикой, психологией, связь с лингвистикой, со страноведением с культурологией методика У методики преподования русского языка как иностранного есть свой предмет. - русский язык, который изучают иностранные учащийся - включает описание лингводидактических основ обучения: принципов, целей, задач, методов, средств - описываются этапы, уровни, профили обучения - oписывает как обучать языковым аспектам, фонетическому, лексическому, грамматическому, словообразовательному - как обучать деятельности речевого общения: аудированию, говорению, чтению, переводу, письму и письменой речи - регулирует организационые основы обезпечения учебного процесса: планирование занятий, виды уроков, формы работы ЦЕЛЬ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ Коммуникативная цель - основной целью соверменного обучения русскому языку, цель обучения общению, на русском языке, ее также называют практической Воспитательная цель - формирование личности учащегося, развитии чувства взаимопонимания между народами, формирование умения работать, работы со словарём Общеобразовательная цель - осознание учащийся многообразных способов выражения мысли, в разных языках, развивает речевые способности, обогащает речь языковыми средствами для выражения мыслей – использование языка для повышения общей культуры учащийся: знание культуры, истории и современной ситуации, географии страны изучаемого языка Коммуникативная, информативная, формативная цель - получение информаций на основе этой информации мы обучаемся языке, культуре и воспитываемся SEZNAM LITERATURY http://www.classes.ru/all-russian/dictionary-russian-foreign2-term 12645.htm Didaktika ruského jazyka: vybrané kapitoly/Radko Purm, Stanislav Jelínek, Josef Veselý Практическая методика обучения русскому языку как иностранному, Л. С. Крючкова, Н. В. Мощинская СПАСИБО ВАМ ЗА ВНИМАНИЕ