Etopedie
základní informace
SPOLEČNÉ RYSY ETOPEDIE S OSTATNÍMI SPP
DISCIPLÍNAMI
 Sbližování konceptů jednotlivých disciplin
 Obecně se směřuje k individualizaci edukace – přímá vazba na
schopnosti, dovednosti a strategie učení konkrétního dítěte
 Překonávání bariér ve vzdělávání
 Speciálně pedagogické postupy a metody
 Inkluzívní přístup
SPECIFIKA ETOPEDIE
V terminologii
• ne tolik medicínská jako spíše sociologická, psychologická, právní…
V charakteru postižení
• převažují jedinci s poškozením získaným v průběhu života
• Významnější je vnitřní předpoklad ke změně než intenzita poruchy
(Pokorná)
V segregační tendenci intervence
• v etopedii je segregace jedním z intervenčních opatření
SPOLEČNÝ ZÁJEM
 Hledání cest podpory dítěte v edukačním procesu – schopnost
překonávat bariéry bránící v rozvoji individuálního potenciálu
 Využití prostředků výchovně vzdělávacího procesu –
kompetence, učební strategie…
 V podmínkách výchovně vzdělávacího procesu – hledají
možnosti zlepšování efektivity edukace a zvýhodnění
ETOPEDIE JAKO PODPORA
 Posilování dítěte v jeho sociálních vztazích
 Pro reedukaci/rehabilitaci je klíčová kvalita vztahů
 úroveň rodiny
 úroveň školí třídy, školy, vrstevníků
 Posilování vztahů, které fungují
 Vytváření odolnosti dítěte vůči riziku
 Důraz na motivaci a vůli jedince
LITERATURA
Vojtová, V. Přístupy k poruchám emocí a chování v současnosti. Brno, MU,
2008.