Co je to etopedie?
Defektologická definice
Defektologický slovník charakterizuje etopedii jako vědní odvětví,
zabývající se výchovou, vzděláváním a výzkumem sociálně
narušené mládeže – obtížně vychovatelné (pojem „obtížná
vychovatelnost“ je třeba chápat ve smyslu pedagogickém, nemá
diagnostický charakter, jde o syndrom se širokou příčinnou
základnou). (Slomek)
Současná definice
Etopedie je speciálně pedagogická disciplína, která se
zabývá edukací dětí v riziku a s poruchami emocí a
chování. (Vojtová)
Edukace – výchova a vzdělávání
Rozdíl je v pojetí
Normativní vymezení - zaměření na defekt, na odklon od
normy.
x
Pragmatické vymezení - zaměření na rozvoj, speciální
potřebu.
 Změna směru pozornosti od postižení a znevýhodnění k
funkčním kompetencím a zdraví jedince (ICF).
Rozdíl je v pojetí
 Perspektivní orientace edukačních aktivit v intervenci a
rehabilitaci.
 Vzdělání jako prostředek k uspokojivé socializace a
prevence rizika sociálního vyloučení.
Nač se zaměřujeme a s čím pak pracujeme.
„Pozitivní překlad“ – „neposednost“ = „aktivita“
- „tvrdohlavost“ = „cílevědomost“
Základní východiska současné etopedie
 Porucha chování – bariéra v perspektivní životní cestě
dítěte k dospělosti
 Naplnění individuálního potenciálu – srov. s potřebou
seberealizace (viz Maslow)
Základní východiska současné etopedie
 Osobnostní pojetí dítěte v kontextu edukace (Helus)
 Model funkčnosti (WHO)
 Perspektivní přístup (Kauffman)
 Životní cesta dítěte (Říčan) s ohledem na úkoly a rizika
socializačního procesu
Použitá literatura
 Slomek, Z. 2006. Speciální pedagogika: Etopedie. Zdravotně sociální
fakulta jihočeské univerzity v ČB.
 Vojtová, V. 2008. Úvod do etopedie. Texty k distančnímu vzdělávání.
Paido. Brno.
 Vojtová, V. 2008. Kapitoly z etopedie I. Přístupy k poruchám emocí a
chování v současnosti. 2., přepracované a rozšířené vydání. MU. Brno.