Tvorba a realizace projektu v oblasti surdopedie

                    Podzimní semestr 2016, specializace: SP4MP_RKS2, SP4MP_RKZ2

                   (PhDr. Lenka Doležalová, Ph.D., PhDr. Radka Horáková, Ph.D.)

·        v rámci výuky předmětů SP4MP_RKS2 a SP4MP_RKZ2 v podzimním semestru 2016 bude součástí
samostatná práce studentů předmětů SP4MP_RKS2 a SP4MP_RKZ2, která bude spočívat v přípravě, tvorbě
a realizaci projektu, který studenti vytvoří ve vzájemné spolupráci ve skupinách. Skupiny budou
tvořeny studenty slyšícími (ideálně 4) a studentem se sluchovým postižením (1), tzn. ve skupinkách
s počtem 5 studentů. Na začátku semestru bude třeba skupinky sestavit a dohodnout si plán práce.

·        Projekty budou vytvořeny na téma: Jaké je to neslyšet, Jaké je to neslyšet a nevidět, …
apod., název projektu a jeho obsah je plně v kompetenci skupiny studentů. Každá skupina vytváří
projekt sama v nezávislosti na ostatních skupinách. Tematicky se mohou projekty překrývat.

·        V případě potřeby konzultace k obsahu projektu je možné využít čas ve výuce či
konzultačních hodinách, na základě předchozí domluvy.

·        Projekt je možné realizovat v běžných základních školách, popř. v mateřských školách, kde
je či není přítomno dítě / žák se sluchovým postižením. (Školu je možné dohodnout s vyučujícím
předmětu – již předem dohodnutá spolupráce, popř. si může skupina studentů vybrat školu vlastní).

·        Cílem projektu je primární prevence problémů při začleňování dětí a žáků se sluchovým
postižením do běžných škol v rámci inkluzivního vzdělávání.

·        Cílem předmětu bude především také podpora studentů v hledání cesty k pochopení
společenské inkluze – sociálního začlenění jedinců se sluchovým postižením mezi jedince slyšící.

·        V běžných školách budou voleny aktivity, při nichž budou hravou a interaktivní formou
předávány informace a dovednosti spojené s komunikací a životem jedinců se sluchovým postižením,
popř. s hluchoslepotou. Vítáno vždy bude propojení obou cílových skupin, směřující k inkluzi
v rámci společnosti.

·        Cílem projektu bude také ukazovat vyučujícím na daných školách možnosti šíření informací o
sluchovém postižení, popř. o sluchovém a zrakovém postižení a možnosti podpory osvojování různých
dovedností dětí a žáků (zejména v oblasti komunikace) mezi nimi a slyšícími jedinci či jedinci se
sluchovým postižením. Tyto aspekty by se pak mohly stát součástí obsahu učiva v rámci
mezipředmětové spolupráce.

·        Realizace projektu v terénu by měla proběhnout v podzimních či zimních měsících,
nejpozději do konce ledna 2017.

·        Prezentace projektu, jeho realizace a průběhu, proběhne ve zkouškovém období, resp.
v měsíci únoru 2017.

·        Studenti mají možnost využít zapůjčení odborné literatury v knihovně či u vyučujících,
z níž budou moci čerpat během přípravy a realizace projektu (soubor CD-Romů, DVD, slovníky
znakového jazyka, pohádky ve znakovém jazyce, atd.) a další názorné materiály a pomůcky -
kompletní sada materiálů k problematice surdopedie, problematice týkající se sluchového postižení,
neslyšících, českého znakového jazyka, tlumočení a výuky českého znakového jazyka a jiných
komunikačních systémů neslyšících - Česká komora tlumočníků znakového jazyka, nástěnné výukové
tabule „Člověk / sluch / čich / chuť“, „Člověk / zrak / hmat“, anatomický model sluchového
analyzátoru, sada na ošetřování sluchadel, ochranná sluchátka, hlukoměr, apod.)


Příklady bakalářských a diplomových prací, v rámci kterých byly různé projekty realizovány:

·        Bc. Jana Knoflíčková (obhájeno v roce 2011) – diplomová práce: Zvyšování informovanosti o
problematice hluchoslepoty přednáškovou a osvětovou činností u žáků prvního stupně základních škol

·        Bc. Michaela Neplechová (obhájeno v roce 2011) – diplomová práce: Podmínky a možnosti
inkluze neslyšících osob v sociokulturním prostředí

·        Bc. Hana Vaculíková (obhájeno v roce 2011) – bakalářská práce: Veřejné knihovny a jejich
uživatelé se sluchovým postižením

·        Miriam Rozehnalová (obhájeno v květnu 2012) – bakalářská práce: Povědomí žáků základních
škol Jihomoravského kraje o problematice sluchového v postižení

·        Bc. Milena Halová (obhájeno v květnu 2012) – diplomová práce: Uplatnění vzdělávacího
programu "Ve světě ticha" v běžné základní škole

·        Bc. Helena Pšejová (obhájeno v květnu 2012): Interakce a způsoby komunikace mezi dětmi se
sluchovým postižením z mateřské školy pro sluchově postižené a dětmi slyšícími z běžné mateřské
školy