KOMUNIKACE A AUTORITA
Pedagogická psychologie – seminář č.3
KOMUNIKACE
Verbální x neverbální
Formální x neformální
KOMUNIKACE
Vedení
školy
Žák Žák Žák
Učitel Učitel
Rodič
Úrovně komunikace
ve škole:
AUTORITA
 Submise vs. dominance
 Touha po moci, přirozená hiearchie společnosti
 Formální x neformální
 Co vytváří neformální autoritu?
AUTORITA
Neformální
autorita
učitele:
Odborná
způsobilost
Pedagogická
způsobilost
Osobní
vlastnosti
učitele
Vztah k žákům
Vztah k
předmětu
Všeobecný
rozhled
Vystupování,
vzhled, image
Veřejná
činnost
KAZUISTIKA
Petr (11 let)
 Charakterizuj hlavní osoby
 Charakterizuj konfliktní situaci a nastiň funkční řešení
 Učitel vs. učitel/drůžinář/asistent – kdy to funguje a kdy to
nefunguje
KAZUISTIKA
Jana (6 let)
 Charakterizuj hlavní osoby
 Vysvětli, proč se problém neřeší, ale zvyšuje se.
 Jaké jsou jiné způsoby udržení autority než bubáci a vykazování
na chodbu?
KAZUISTIKA
Roman (14 let)
 Charakterizuj hlavní osoby
 Charakterizuj konfliktní situaci a nastiň řešení
 Jak nepřijít o moc při střetu s agresorem (žák/rodič)?
SEMINÁRNÍ ÚKOL
 Vyberte si jedno za tří dětí v kazuistikách
 Ve studijních materiálech naleznete ke stažení:
Plán pedagogické podpory
 Vyplňte jej a odevzdejte do odevzdávárny.
DĚKUJI ZA POZORNOST.