•                                                                  VY_32_INOVACE_ZB04_2964TVR
* Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1,5 Peníze středním školám
*
* Číslo projektu CZ.1.07/1.5. 00/34.0883
* Číslo projektu: Rozvoj vzdělanosti
* Číslo šablony: V/2
* Datum vytvoření: 16. 11. 2012
* Autor: Mgr. Marcela Tvrdá
* Určeno pro předmět: Zbožíznalství
* Tematická oblast: Drobné zboží
* Obor vzdělání: Obchodník (66-41-L/01) 4. ročník
* Název výukového materiálu:PowerPoint: 29. Hračky
* Materiál byl vytvořen v souladu se ŠVP příslušného oboru vzdělání.
* Popis využití: Název výukového materiálu byl vytvořen s pomocí programu PowerPoint, na závěr
shrnutí a procvičování  kontrolních otázek.
* Výkladová hodina s procvičováním
*
*

Drobné zboží
•
* Papír a kancelářské potřeby
*
* Prezentace
*
*

Obsah
* Rozdělení hraček podle pohybového systému
* Rozdělení hraček podle druhů
* Charakteristika polytechnických hraček
* Kontrolní otázky 1.

Rozdělení hraček podle pohybového systému
* Hračky dělíme:
•
* hračky bez pohybového systému
* hračky s jednoduchým pohybovým mechanismem
* hračky s elektrickým
a elektromagnetickým pohonem

Hračky bez pohybového systému
* Hračky pro děti mladšího věku
*
* Druhy: figurky, zvířátka, vozidla různé velikosti a typů, jednoduché stavebnice, dětské nádobí,
nářadí…          2.

Hračky s jednoduchým pohybovým mechanismem
* jsou určené pro pohyb na nakloněné rovině
* řadí se zde hračky
s mechanismem, které jsou poháněné ocelovou strunou nebo vinutou spirálou
* Převody (ozubené, setrvační…)
•
•Hračky: pohony aut, vlaků, lodí….

Hračky s elektrickým
a elektromagnetickým pohonem
* Hračky poháněné střídavým proudem ze sítě
* Hračky poháněné jednosměrným proudem z baterií nebo akumulátorů
•
•Články a baterie jsou vyměnitelné
•vkládají se do hraček.

Polytechnické hračky
* jsou to převážně stavebnice
•Rozlišujeme tři typy
* 1.  stavebnice, kde si dítě osvojuje pouze určité pohyby
* 2.  stavebnice, kde dítě může sestavit určité předměty
* 3.  stavebnice, kde dítě může sestrojit předmět, který používá

Polytechnické hračky
•Polytechnické hračky:
* a)  jednoduché (4 – 6 let)
* b)  složité (pro mladší a starší ročníky)
•Soupravy:
* jednoúčelové
* víceúčelové
* univerzální

Polytechnické hračky
* a)  Jednoúčelové soupravy
* možné sestavit pouze jeden předmět
*  jednotlivé části se spojují šrouby, maticemi, dalšími prvky
•Návod na montáž: srozumitelný,
•doplněný názornými obrázky
•(pracovní stroj, auta, letadla)

Polytechnické hračky
* b)  víceúčelové soupravy
* skládají se z dílů
* možné sestavit několik typů hraček stejného druhu, auta s variabilními karoseriemi, jeřáby, lodě
* jsou určené pro starší děti
* zvláštní pozornost se musí věnovat balení

Polytechnické hračky
* c)  univerzální soupravy
* mohou být z kovu, dřeva, plastů
* soupravy různých prvků
* je možné sestavit několik druhů hraček
•Druhy: stavebnice z děrovaných
•pásů, destiček, kladky, ozubená kola,
•hřídele

Rozdělení hraček podle druhů
* Všechny druhy panenek a doplňky
* Zvířátka a figurky
* Mechanické hračky    3.
* Dětská vozidla
* Elektrické hračky, doplňky
* Dětské stroje, doplňky
* Optické hračky     4.

Rozdělení hraček podle druhů
* Stavebnice a skládanky
* Dětské hudební hračky  5.
* Míče, nábytek, houpací koně
* Hračky do vody, počitadla, tabule
* Dětské zbraně a náboje
* Dětské nářadí a náčiní
* Dětská loutková divadla, maňásci
* Společenské hry

Kontrolní otázky
* 1.  Jaké pohybové mechanismy hraček znáte?
* 2.  Z jakých materiálů se vyrábějí hračky do vody?
* 3.  Vysvětlete, co jsou to polytechnické hračky.
*
* Odpovědi zapište do záznamového archu.

Zdroj
•Kroneraff, I., Pál, F., Belopotocká, G., Zbožíznalství drobného zboží. Praha:Merkur 1991
•Cvrček, K., Chalupný, V., Kynčil,  J.,Zbožíznalství II. Praha:Fortuna 2005
•Chládek, J., Zbožíznalství. Praha: SPN 1971
•www. Wikipedie.cz
•Foto 1. – 5. archív autora