Výslovnost souhláskových skupin


1 Rozhodněte, kdy je nutné dodržovat zdvojenou výslovnost souhlásek a kdy dochází ke zjednodušení.
Zapište výrazy fonetickým přepisem a přečtěte je:

Anna, bezzubý, účinný, dvojjazyčný, měkký, uvědomme si, nejjasnější, leccos, kukaččí, čtverrohý,
oddrolit, sušší, tetiččin, každodenní

















2 K jakému zjednodušení může docházet při výslovnosti následujících slov. Zapište je fonetickým
přepisem:

svatovítský, pařížští, lidský, mladší, francouzští, městský, Slezsko, získal jsem, krkonošští,
koupili jsme













3 Přečtěte slova se spisovnou výslovností (zapište fonetickým přepisem). Vysvětlete, u kterých
z nich a z jakého důvodu se liší jejich grafická a zvuková podoba:

kov, sbor, půjdu, utíká, smyčec, lepší, tkanička, oznamme, činnost, jdu, deštník, dětský,
třebíčský, jméno, mohl, sedm







Slovní přízvuk

1 a) Označte hlavní slovní přízvuk ve spojeních:

nepoznaný, potkávat se, ve tři, do stanu, četla jsem, dal mi to, před vchodem, požádal-li, světlo,
tmavočervený


b) Která slova jsou nepřízvučná? Jedná se o příklonky či předklonky?