1 Slova přepište fonetickým přepisem a pokuste se klasifikovat jednotlivé samohlásky:

léto, časopis, úleva, dítě, důležitý

Například: a – střední, nízká, krátká










2 a) Přepište do zvukové podoby slova věty: Dánsko je protkáno sítí cyklistických stezek.

b) Podle tabulky českých souhlásek vyhledejte charakteristiky některých souhlásek:

Například: d – zubodásňová, závěrová, znělá





























3 Přepište věty fonetickým přepisem. Označte ve větách hlavní slovní přízvuky, určete počet taktů a
počet větných úseků:


Čeští vědci přispěli významně k poznání vesmíru.

Provázeli mě dva kufry knih a taška s oblečením.

Chtěla bych dobře zpívat.














4. Určete druh větné intonace:

Zítra je neděle.

Zastavte se zítra dopoledne!

Kdy k nám zase přijedete?

Přijdeš do divadla?






5 Najděte v textu slova, u nichž probíhá asimilace znělosti:


Vysvětlí mi někdo, proč se kočka podivným způsobem rozčílí, hvízdáte-li si hodně tenince a vysoko?
Zkoušel jsem to i s německými, anglickými a italskými kočkami, není v tom žádný zeměpisný rozdíl.
Slyší-li kočka vaše pohvizdování, počne se o vás fascinována otírat, skočí vám na klín a konečně
vás začne vášnivě hryzat do úst nebo do nosu, s výrazem rozkošnicky zkaženým, načež vy ovšem
přestanete, a ona se rozpřede chraptivě a pilně jako malý motorek.

(Podle K. Čapka – Měl jsem psa a kočku)