Opakování 20.10. 2016                                                   Jméno. ………………………………………..


Na základě studia kapitoly 5 v této knize (Úlohy ve výuce geografie):

1.       Vysvětlete, jaká je souvislost mezi vzdělávacím cílem a učební úlohou.

2.       Vysvětlete, v čem selhává mechanické třídění učebních úloh dle různých taxonomií.

3.       Zdůvodněte, zda platí tvrzení, že učitelské otázky s vyšší kognitivní náročností vedou
k lepším vzdělávacím výsledkům ve srovnání s otázkami zaměřenými na nižší kognitivní procesy.

Text: Hübelová, Janík, Najvar (2008). Pohledy na výuku zeměpisu na 2. stupni ZŠ: souhrnné výsledky
CPV videostudie zeměpisu. Orbis scholae, 2(1), 53-72.


1.       Proč vyučující podle vašeho názoru tento text použil, resp. Co tím sleduje?

2.       Která myšlenka z textu Vás nejvíce pozitivně oslovila? Zdůvodněte proč?

3.       Která myšlenka z textu Vám radost neudělala? Zdůvodněte proč.