1. Einleitung
Bei dem Text handelt es sich um ... aus dem Jahr... Der Text ist ein Auszug aus ...
Der Autor/Die Autorin beschäftigt sich/befasst sich mit dem Thema ...
Der Artikel/Text behandelt/erörtert folgendes Problem/Thema: ...
Der Artikel/Text beschreibt/handelt von/bezieht sich auf...
Der Artikel/Text ist wie folgt aufgebaut: ...
Der Artikel/Text umfasst zwei/drei/ ... Abschnitte.
2. Wesentliche Informationen strukturiert darstellen
Die Hauptaussage/zentrale Aussage des Textes ist: ...
Zunächst wird ... dargestellt, dann folgt eine Beschreibung der/des ...
Der Autor/Die Autorin beschreibt/folgert/führt an/schildert/verweist auf...
Der Autor/Die Autorin erläutert/erörtert/stellt dar/legt dar/demonstriert, dass ...
Als charakteristisch/typisch für... bezeichnet der Autor/die Autorin ...
Der Autor/Die Autorin hebt besonders hervor, dass ...
Der Autor/Die Autorin nennt folgende Merkmale/Voraussetzungen/Argumente: ... Der Autor/Die Autorin setzt sich zunächst mit... auseinander. Der Autor/Die Autorin vertritt die These, dass ...
Seine/Ihre Haltung zu .../Einstellung gegenüber .../Meinung über... spiegelt sich in ... Der Autor/Die Autorin zieht folgendes Fazit: ...
Am Schluss/Zum Schluss/Als Fazit/Abschließend legt der Autor/die Autorin dar, dass ...
3. Beispiele nennen
Als Beispiel führt der Autor/die Autorin Folgendes an: ...
Als Beispiel wird ... von ihm/ihr herangezogen.
Am Beispiel von ... legt der Autor/die Autorin dar, dass ...
Ausgehend vom Beispiel/von den Beispielen ... führt der Autor/die Autorin an, dass ... Der Autor/Die Autorin erörtert dies an folgendem Beispiel: ...
Der Autor/Die Autorin illustriert/untermauert seine/ihre These anhand eines Beispiels/des folgenden Beispiels: ...
Der Autor/Die Autorin verdeutlicht/zeigt dies am Beispiel von ...
3. Text bewerten
Den Text/Die These halte ich für...
Besonders bemerkenswert/spannend/interessant/neu finde ich ...