2. Правописание гласных в корне слова 2.1 Проверяемые и непроверяемые безударные гласные Безударные гласные в корне можно проверить при помощи ударения, т. е. в безударном слоге пишется та же гласная, что и в соответствующем ударном слоге однокоренного слова, напр.: примеря́ть костюм – ме́рять костюм, отвари́ть картофель – (мама) ва́рит картофель, опозда́ть на занятие – по́здний, вы́бросить мусор – бро́сить. Слово, при помощи которого мы проверяем безударную гласную (ме́рять, ва́рит, по́здний, бро́сить), называется проверочным. В некоторых словах русского языка безударную гласную в корне нельзя проверить при помощи проверочного слова, такие написания называются традиционными, и их необходимо запомнить, например: соба́ка, посте́ль, сгоре́ть, арома́т, рядово́й и др. Задания Упражнение 1. Вставьте пропущенные буквы, найдите проверочные однокоренные слова. Зад__вать вопрос, од__вать ребёнка, зап__вать лекарство водой, согр__вать воду в чайнике, изд__вать книги, расст__ваться в друзьями, пять м__чей, высокие м__сты, планета З__мля, сп__шу на работу, сп__ши задание с доски, посв__тить фонариком, ч__стота комнаты, запл__тить д__лги. Упражнение 2. Вставьте пропущенные буквы. Найдите проверочные слова (если это возможно). Мы с__дели на скамейке в парке. Мой дедушка рано пос__дел. Начинается сн__говая буря. Эти д__ма построены из кирп__ча и б__тона. На высокой в__ршине росла одинокая с__сна. В__сной расцв__тают д__ревья и цв__ты. В__да в р__ке была л__дяная. 2.2 Непроверяемые безударные гласные в корнях В некоторых словах русского языка правописание безударной гласной в корне связано с историческими чередованиями, такие чередования наблюдаем в следующих корнях: А) Корни с чередованием а//о 1. раст/ращ/рос а) Буква а пишется только перед сочетаниями ст, щ (в корнях старославянского происхождения): расти́, во́зраст, вы́расти, вы́ращенный, нарасти́ть. Исключения: росто́к, отро́сток, наро́ст, Росто́в, Ростисла́в, ростовщи́к. б) Буква о пишется перед буквой с (в русских корнях): росла́, вы́росла, во́доросли, не́доросль. Исключение: о́трасль. 2. гар/гор, клан/клон, твар/твор В безударном положении пишется буква о, под ударением – та гласная, которая произносится: загора́ть, загоре́лый, подгоре́вший, зага́р, уга́р; поклоне́ние, наклоня́ться, склоне́ние, наклоне́ние, кла́няться, покло́н; твори́ть, затво́р, тварь. 3. скак/скоч а) В безударном положении пишется буква а перед к (скак), буква о перед ч (скоч): проскака́ть – проскочи́ть, скаку́н, вы́скочка. Исключение: скачо́к. б) Под ударением может быть а или о: ска́чки, вскачь. 4. плав/плов Буква о пишется только в двух словах: плове́ц, пловчи́ха, во всех остальных словах пишется буква а: плаву́чий, плавни́к, пла́вание. 5. зар/зор В безударном положении пишется буква а: заря́, озаре́ние. Под ударением может быть о и а: за́рево, зо́рька. 6. лаг/лож, кас/кос Если после корня следует буква а, тогда и в корне пишется а: полага́ть, излага́ть, прилага́тельное, каса́ться. Во всех остальных случаях в корне пишется о: положи́ть, предложе́ние, сложа́ руки (от сложи́ть), косну́ться. 7. равн/ровн а) Корень равн пишется в словах, имеющих значение „равенство, сравнение, одинаковость и сходность (по величине, качеству и т. д.)“, например: (говорить как) с ра́вным, сравня́ть счёт, поравня́ться ро́стом. Исключение: по́ровну (разделить поровну). б) Корень ровн пишется в словах, имеющих значение „ровность, прямизна, гладкость, плавность, спокойность“, например: ро́вный (место, характер, шаг), ровня́ть (грядки, книги на полке). Исключения: равни́на, равни́нный. 8. мак/мок а) Корень мак пишется в словах со значением „погружать в жидкость“, например: мака́ть (кисточку в воду, сухарь в чай), обмакну́ть (вату в спирт). б) Корень мок пишется в словах со значением „пропустить жидкость, становиться мокрым“, например: вы́мокнуть (под дождём), (сапоги) промока́ют, непромока́емый (плащ, куртка), промока́тельная бумага. Б) Корни с чередованием е//и бер/бир, дер/дир, мер/мир, пер/пир, тер/тир, блест/блист, жег/жиг, стел/стил, чет/чит В этих корнях пишется и, если после корня следует буква а, во всех остальных случаях в корне пишется е: собира́ть – соберу́, неразбери́ха, сдира́ть – сдеру́, умира́ть – умере́ть, запира́ть – запере́ть, пери́ла, блиста́ть – блесте́ть, блиста́тельный, блестя́щий, зажига́ть – заже́чь, зажига́лка, расстила́ть – расстели́ть, вычита́ть – вы́честь. Исключения: сочета́ть, сочета́ние. Задания 1. Вставьте пропущенные буквы о, а. Свой ответ обоснуйте. Заг__реть, пл__вец, пор__вняться, р__внина, вым__кнуть под дождём, прик__саться, прик__снуться, попл__вок, возр__ст, сын выр__с, отр__сль, р__стение, изл__гать мысли, накл__ниться, проск_кать на лошади, проск__чить мимо, р__вновесие, предл__жение, жить в Р__стове-на-Дону, р__вные права, р__сти, подр__внять чёлку, р__весник, р__вные части, ск__чок, пл__вание. 2. Вставьте пропущенные буквы е, и. Свой ответ обоснуйте. Бл__стящий, прид__раться, ум__рли, подж__гатель, рассч__тать, зап__ртые двери, зап__рать, бл__стеть на солнце, выт__рать стол, выт__реть стол, забл__стел. 3. Прочитайте предложения, вставьте пропущенные буквы. Летом мы каждый день ходили на пруд и заг__рали. Опытные пл__вцы переплывали весь залив, но я не умею хорошо пл__вать, поэтому я пл__ваю у берега. Чтобы не вым__кнуть в горах под дождём, нам надо взять с собой непром_каемые куртки. Раньше надо было обм_кнуть перо в чернильницу, а потом осушить тетрадь пром__кательной бумагой. Бабушка любит м__кать хлеб в молоко. В прил__жении бакалаврской работы приводятся ср__внительные таблицы и графики. Пол__жи книгу на полку! Мама слегка прик__снулась губами к щеке ребёнка, и от этого прик_сновения он проснулся. Не к__сайся руками горячих предметов! Вокруг нас распол__галась широкая р__внина.